ビジネスのハイパフォーマンスは「体育」が教えてくれる！

著者名：成家篤史【著】/石塚諭【著】/阿部隆行【著】/大熊誠二【著】

大学教育出版（2022/05発売）

• ISBN：9784866921891

内容説明

体育科教育学の立場で、社会的課題の解決法を試みる。個人として、また組織の中でハイパフォーマンスを発揮することが求められることがある。本書では、この立場で得られた研究知見をこの課題に応用し、その解決法を提示する。

目次

第１章　体育科教育学とは
第２章　リアルな声を聴く　座談会
第３章　自分自身のパフォーマンス編-若手がはまりやすい落とし穴-
１．プロセスを評価する（石塚 諭）
２．モチベーションの高め方（成家篤史）
３．自分の仕事を再整理する（大熊誠二）
４．意見を述べるには（成家篤史）
５．ぶつかった時こそ成長のチャンス（阿部隆行）
６．自信の引き出し方（成家篤史）
第４章　チーム内のパフォーマンス編
１．チームの中で成長する個人（阿部隆行）
２．部下が自分からついていきたくなる枠組み作り（大熊誠二）
３．やる気を引き出すフィードバック（石塚 諭）
４．チームにおける成果の捉え方（成家篤史）
第５章　組織を運営する立場のパフォーマンス編-個と全体のバランス感覚を身に付ける-
１．指示待ちから主体的に取り組む部下に（阿部隆行）
２．個人差を持ち味にした組織のパフォーマンス発揮（大熊誠二）
３．個人パフォーマンスはチームパフォーマンスに反映されている（大熊誠二）
第６章　絶えずおとずれるピンチ編-どの立場でも起こるピンチを学びに！-
１．スピード感のある意思決定
２．小さな失敗から学ぶ
第７章　体育科教育学で解決できなかったこと

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[Go Extreme]

体育科教育学とは リアルな声を聴く―座談会 自分自身のパフォーマンス編―若手がはまりやすい落とし穴 プロセスを評価： モチベーションの高め方 自分の仕事を再整理 意見を述べる ぶつかった時＝成長のチャンス 自信の引き出し方 チーム内のパフォーマンス編： 成長する個人 やる気を引き出すフィードバック 成果の捉え方 組織を運営する立場のパフォーマンス編： 指示待ち→主体的 個人差を持ち味 絶えずおとずれるピンチ編： スピード感のある意思決定 小さな失敗から学ぶ 体育科教育学で解決できなかったこと

2022/05/19