哲学から〈てつがく〉へ！

著者名：森田伸子

勁草書房（2021/10発売）

• ISBN：9784326154715

内容説明

「時間はなぜあるのだろう」「物があるとはどういうことか」「自由とは何か」「対話するってどういうこと？」──子どもたちが互いの考えを聴きあいつつ、自明と思われる価値や事柄を問い直し考え続ける「てつがく」の学び。その授業実践を参照しながら、主体的な市民を育成するための、学校における哲学教育のあり方を考える。

目次

はじめに

第一章　時間について
　日常の時間─時計とタイマー
　人間が作った時間
　流れ去る時間
　時間の「仕切り」
　時間の仕切りを無くしてみる
　時間のない世界
　仕切りのない時間─量子の世界？
　仕切りのない時間を生きる

第二章　地球はなぜあるのだろう？
　「世界」と「地球」
　地球は生き物のためにある
　地球は単に隕石がくっついてできた
　「考える者」がいなかった時間に起きた「奇跡的な」出来事

第三章　「物がある」とはどういうことか
　「ある」のさまざまな位相─「ある」と「いる」
　石はあるか
　「他人の証言」によって「ある」とわかるもの─自分の心臓・火星
　それは本当に「この」石か？
　世界には必ず何かがある

第四章　夢について
　夢─このおかしなもの
　夢の始まりと終わり
　夢の健忘症
　夢の中の自分
　夢の不自由さ─空想や想像と夢のちがい
　脳で見る夢と、目で見る現実
　夢の世界と現実の世界─一人で見る世界とみんなで作る世界
　脳・意識・自由
　夢の世界、現実の世界、どちらが自由？

第五章　自由について──何が人間を不自由にするのか
　不自由がなければ自由はない
　何が人間を不自由にするのか
　不自由は存在しない！
　良い・悪いと自由・不自由
　ルールと自由・不自由
　究極の自由
　「思い込み」と不自由
　良いと思うことと、良いとは何かを考えること
　私たちに、すべての良い悪いがわかるのか？
　良い不自由
　子どもの「てつがく」

第六章　ロボットに心を持たせても良いか
　新しい問い─「……とは何か」から「……しても良いか」へ
　前提の問い─「心とは何か」
　心を持ったロボット─人工知能から人工意識へ
　心を持つロボット─人間にやさしいロボット？
　道徳的な心を持ったロボット？
　ロボットの心─感情と行動
　ロボットの怒り
　「自分」の中にある「心」
　再び、心はどこにあるのか

第七章　お金持ちは幸せか──どうしてお金はあるのか
　お金持ちは不幸になる？
　最初の問い─なぜお金が欲しいのか
　お金持ちの不幸せ
　お金がない不幸せ─ホームレスという不幸
　「家」とは何か
　一般人とお金

第八章　対話するってどういうこと？
　発言しないことは悪いことなのか？
　足して答えになる
　問いが深まることと広がること
　池があるとする
　なぜ海はあるのか

終　章　「てつがく」の時間
　ひとりでする哲学と二人でする哲学
　学校という場所
　みんなでする「てつがく」

おわりに

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[tamami]

『子どもと哲学を』の著書がある著者が、お茶の水女子大付属小学校で行われた「てつがく」の授業に取材し、子どもたちの発言を解きほぐし、コメントしたもの。子どもたちが対象とした素材は、・時間について、・地球はなぜあるだろう、・夢について、・自由について等々広範囲に及んでいるが、小学生という未来ある子どもたちが、クラスの仲間との対話を通して「てつがく」した時間は、いつか人生を彩ってくれるのではと思う。学校の存在意義について、人生の振り分け機関ではなく、今ある「不思議さ」を考える場としても捉える見方を教えてくれる。

2022/04/16