内容説明
紙をデジタルで置き換えることは，良いことばかりなのだろうか？ デジタルに移行することで失うものはないのか？ 教育現場での情報技術活用に早くから取り組んできた著者が，デジタル教科書と呼ばれるのはどのようなものか解説し，紙の教科書と比較したメリット・デメリットを論じたうえで，拙速な導入の危うさを指摘する．
目次
はじめに 平等に是非を議論するために┴１ 「デジタル教科書」とはどのようなものか┴２ ソフトウェアから見た問題┴３ デジタルコンテンツと学びの質┴４ ネットワーク配備をめぐる政治状況┴５ 教育の「クラウド化」と予算┴おわりに デジタルへの興奮を自覚的に鎮める
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
Aya Murakami
73
アマゾン購入本。 ほんとうにいいの？答えはＮＯです。リンク付きデジタル文章はクリックするかどうかその都度考えてしまうので教科書としてはダメだそうです。個人的には電源無しで使える紙の教科書が最強だと思っているのですが、総務省なんていう一見教育に関係ないところが絡んでいる問題なのですね。2026/01/02
えちぜんや よーた
51
「デジタルコンテンツと学びの質」について。問題点その1：オンライン上の無償サービスは、必ずしも教育に向けて設計されているわけではない(P35)→"たとえば、検索エンジンは、世界中の人々が適切な情報にアクセスすることでより深い世界理解にたどりつけるよう提供されているわけでは、ない。"問題点その2:学習者の入力形式で圧倒的に多いのが「選択肢型」であること(P37)→"iPadの指を使ったマルチタッチによる入力などは真新しく感じられるが、基本的には「選択」の入力をスムーズにしたに過ぎない" 2013/05/26
mazda
19
言い出しっぺは文部科学省ではなくなぜか総務省…。超高速ブロードバンド通信網の整備を謳っている同省が、政策実現のために持ち出した案にすぎないということのようです。デジタルを補佐的に使うのはありかと思いますが、紙を使わないわけにはいかないでしょうね…。2018/07/18
gollum
14
デジタル教科書を議論する上での叩き台として、枠組みをきれいに整理してある。何より、（はっきりとは言わないが）反対派の筆者がデジタルデバイスを使い倒している側の人間であるところに説得力がある。”デジタルの弱みは「面積」”、”ハイパーリンクは理解を助けるか”など、具体的で説得力のある論旨が展開されるのは気持ちがいい。引用文献にもおもしろそうなものが多く、うすいうすい岩波ブックレットの中では、濃密でかなりお買い得の本である。2013/08/18
びすけっと
11
2012年12月刊。結論から言うと、著者の論に賛同です。本書出版後に筆者が勧めた、高校からのデジタル教科書導入がありましたが、そこがどうなっているのか知りたいです。デジタルの弱点は面積(p.14)。株取引の場面をみるといくつもモニターが並んでいます。結局、学習場面において一覧性と俯瞰性(p.15-16)はとても重要。p.27からの「リンクは理解を助けるか」の研究結果はやはりそうだ！の思いを抱きました。ワークのゲーム化で計算練習達成とモンスターが敗れるという関連性はいかに？という問いも興味深い。 2014/07/28
