教育技術 一人も見捨てない！菊池学級 １２か月の言葉かけ ～コミュニケーション力を育てる指導ステップ～

著者名：菊池省三【著】/関原美和子【構成】

小学館（2021/03発売）

• ISBN：9784098402076

内容説明

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この言葉かけで、学級の空気が変わる！

毎日一人ずつの子が学級全員からほめ言葉を浴びる「ほめ言葉のシャワー」、教室内で同時多発的に展開する白熱したディベート授業等、時代を先取りし「他者と協働しつつ生涯学び続ける力」を育ててきた菊池省三先生の実践。本書はその実践を「子どもへの言葉かけ」という視点から、4月～3月の時間軸に沿って紹介します。「質問力は対話力」「一人一人をみんなで成長させ合う学級になろう」等の言葉かけを、具体的場面を示しつつ解説します。困った場面別のマンガ図解ページも充実しています。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[み]

褒め言葉のレパートリーが増えました。成長年表や、価値語、自分が満足するためじゃなく、子どもが成長を実感できるならばやろうかなと思った。

2022/03/23

[あべし]

　コミュニケーションの高さは瞬発力で決まる。瞬発力の高さは、その人の持っている語彙力で決まる。しかし、瞬発力にも質の高さがあり、その高さは相手への思いやりの強さによって決まる。 　教師として、子どもの前に立ち、育て鍛えていく以上、コミュニケーション力を高めていくことは不可欠である。 　菊池先生の言葉は美しい。この言葉が瞬発的に出るのは、膨大な経験量と思考量によるものだと思う。そう簡単に真似できるものではない。 　だからこそ、何度も本を開き、その言葉に触れたい。目の前の子どもにあった言葉をプレゼントしたい。

2025/04/27

[後藤か]

失礼な話、菊池省三先生はほめ言葉のシャワーの実践だけの人かと思っていたらそれは表面だけで、実態は子どもがどれだけ自分の考えを持ち、自分を表現できるかに特化した方であった。褒め言葉のシャワー、価値語はちょっと恥ずかしい部分は否めない。でもディベートの仕方、意見の発表の仕方は参考になった。

2025/03/30