健康ライブラリーイラスト版 知的障害／発達障害のある子の育て方

著者名：徳田克己【監】/水野智美【監】

講談社（2020/04発売）

• ISBN：9784065193099

内容説明

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。

ひと目でわかるイラスト図解
《講談社　健康ライブラリースペシャル》


【これからに備えて、いまできること】
よそのお子さんはとっくにできていることが、うちの子はまだできない。「ママ」や「パパ」という言葉を口にしない。簡単な会話も成立しない。何度注意しても走り回る――親が育てにくさを強く感じているお子さんには、発達のかたより（発達障害の傾向）や、発達の遅れ（知的な遅れ）があると考えられる場合が少なくありません。

育てにくさの背景にあるのは、知的発達の遅れだったり、自閉症スペクトラムやADHDといった発達障害の特性だったりします。知的障害が認められても、程度が軽ければ、乳幼児期には「のんびりした子」などとして見過ごされていることもあります。また知的障害のお子さんのなかには、自閉症スペクトラムやADHDの特性がみられることも多くあり、子育ての困難さ、負担感がより一層高まりやすくなります。

本書では、知的障害や発達障害への理解を深めながら、保護者に求められるかかわり方を示していきます。今、お子さんが必要としていることはなにか、育ちを伸ばし支えるためにどう対応していけばよいか、具体的な働きかけ方を紹介します。

【主なポイント】
＊「育てにくさ」と「言葉」に気がかりなサインが
＊知的障害と自閉症スペクトラム・ＡＤＨＤ・ＬＤの関係
＊特性ごとに障害名は違うが重なり合うことも
＊就学前は問題なくても就学後に「勉強」でつまずきやすい
＊進学・就労への道筋はいろいろある
＊言葉かけの基本、指示は「はっきり、短く、具体的に」
＊制度や福祉サービスの活用は、子育て支援を担当する窓口で相談を
＊パニック、じっとしていられない……。困った行動に対処するヒント

【監修者プロフィール】
■徳田克己（とくだ・かつみ）　
筑波大学医学医療系教授、教育学博士、臨床心理士。専門は子ども支援学、子育て支援学、気になる子どもの保育。筑波大学発ベンチャー企業「子ども支援研究所」の所長として、各地で講演をおこない、育児に悩むお母さんやお父さんからの相談に応じている。『具体的な対応がわかる　気になる子の保育――発達障害を理解し、保育するために』（チャイルド本社）、『こうすればうまくいく！知的障害のある子どもの保育』（中央法規出版）など、著書、監修書多数。

■水野智美（みずの・ともみ）
筑波大学医学医療系准教授、博士（学術）、臨床心理士。「子ども支援研究所」副所長。『はじめよう！　障害理解教育――子どもの発達段階に沿った指導計画と授業例』（図書文化社）、『こうすればうまくいく！自閉症スペクトラムの子どもの保育』（中央法規出版）など著書多数。
※この商品は紙の書籍のページを画像にした電子書籍です。文字だけを拡大することはできませんので、タブレットサイズの端末での閲読を推奨します。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能も使用できません。

目次

【本書の内容構成】
第1章 もしかしたら、この子は……
第2章 知っておきたい発達障害・知的障害の特性
第3章 「これから」のことを見通しておこう
第4章 育ちを支える家庭でのかかわり方
第5章 「困った！」に対処するヒント

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[Yasomi Mori]

5歳の息子に自閉症と知的障害の診断がつきました。前者の情報収集はしていたけど、後者はこの本から。事例のCちゃんがわが子っぽい笑。ADHD、自閉症スペクトラム、学習障害、知的障害の関係性など基本的な知識解説はもちろんだけどや、その手前に親や家族の障害受容について丁寧にページが割かれているところが良い。療育に通っているものの、意外と活用し切れていない（どこまで相談してよいか問題）ことに気づけたり、将来の取りうるプランが多少見えたことで、「不安の先取りはしなくてよい」を助けてくれる内容でした。

2024/01/31

[あや]

豊富なイラストで読みやすく、親のショックや焦りに配慮した優しい文章で書かれている。例え差別の意図がなくても、知識も経験もなければ適切かつ自然に接することは難しくても仕方ないので、直接の関係者でなくても多くの人が社会のために知っておくべき内容だと感じた。

2021/02/23

[happy55703]

初心者向け

2021/12/08