内容説明
「なぜ、ＥＵとしてまとまる必要があるの？」中学生のそんな素朴な疑問に、答えられますか？ 中学・地理で「複眼思考」を育てる頭をつくる、アクティブ・ラーニングを知らないビジネス・パーソン、必見の書。
★「NHK Ｅテレで学びなおす」シリーズ創刊！
受動的学習しかしていない世代に、現代の能動的学習のポイントを示す、大人のためのアクティブ・ラーニング本。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
Anzu
3
とてもわかり易くサクッと読める。2021/03/14
cybertiger
0
中学で担任とワンセットで地理が嫌いになって高校では地理を選択しなかった。“りんごの生産量一位は青森、二位は・・・” なんて覚させられる意味がわからなかった。しかし、この本は面白かった。「なぜ、東北地方では、果物の栽培が盛んなのでしょうか？」と問いかけ、その疑問を深堀するための地理的視点を(読者に二つ考えさせた上で)二つか三つ提供する。そして、その視点に基づいて解説を進める。この繰り返しで地理的に考えるとはどういうことかを読者に少しずつ分からせるという構成が素晴らしい、2023/01/17
mori
0
問いに対して２つほど回答をあげて解説ページに進む流れなため、一度しっかり考えることができる。そのため、その後の解説も入りやすい。だいたい１つは当たるのだが、知らない切り口もあった。地理の切り口は面白い！2021/07/10
ゆうはるあさ
0
地理を学ぶと旅行に行きたくなった。2020/11/03
