内容説明
直観に頼ると失敗する？ 子どもから大人へ，ヒトは少しずつ論理的になっていく？ 科学の答えは，どちらもNOだ．実は，子どもの脳は想像以上に〈論理的〉で，大人の脳は意外なほど〈直観的〉．日常生活で，人生で，そして進化の過程で，それが「うまくやっていく」秘訣であることを，脳の機能と発達の仕組みから解き明かす．
目次
目 次
まえがき
１ 間違いだらけの私たち
わかっちゃいるけど／サンクコストの呪縛／モンティ・ホール問題／損はしたくない／そのワインを選んだワケ／恋人なら考えて見極める？／自分の身体に騙される／身体を使って騙してみる／理由まで勝手に作り出す／記憶は間違って植え付けられる
２ 思いつきも悪くない
どちらの足から踏み出そうか／考えるとうまくできないこともある／考えると買えなくなることもある／マジカルナンバー／記憶の分類／仕方がないのか、そのほうがよいのか／適応度を高める不合理な知覚／適応度を高める不合理な意思決定／至近要因と究極要因／それでもやはり不合理？／結局どちらでもよい
３ ともあれ理由は脳にある
ひと目で咲いた恋の花／恋の相手は報酬／咲かせ続ける努力／論理的に「考える」とき／新しい脳？／脳の中のたくさんの「小さな世界」／世界のまとめ役はいるのか／まとめ役の候補／なるべく使わない方向で／訓練の賜物／脳にあった理由のまとめ
４ 子どものほうが論理的？
子どもにも注目したい／理論の軸としての論理的思考／見えないものは存在しない？／よく調べると実は知っていた／あんなことも、こんなことも／論理的な赤ちゃん／そもそも動物には得意なことがある／赤ちゃんにだって得意なことがある／赤ちゃんのコア知識と進化／子どもなりの試練／子どもは子ども、大人は大人
５ 子どもには子どもなりの脳がある
子どもの脳にも注目したい／脳の変化と知能の発達／逆ｕ字の中身／接続の剪定と知覚の剪定／剪定のタイミング、そしてさらに／小さな世界の独立／適応度を高める遅い発達／若気の至り／遺伝と環境／子どもの脳は、大人の脳のミニチュアではない
６ 視点を変えれば間違いも役に立つ
クリスティンとクリストファー／視点の違い／チンパンジーの子どもと勝負する？／経験に裏打ちされた直観／フランクリンの功罪表の功罪／遺伝子との相互作用／個性の視点／わりとみんな思いは同じ
あとがき
参考文献／引用文献
