教師と子どもの共同による学びの創造―特別支援教育の授業づくりと主体性―

著者名：成田孝著/廣瀬信雄著/湯浅恭正著

大学教育出版（2016/07発売）

• ISBN：9784864293471
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内容説明

さまざまな教育方法や指導スキルがあふれている特別支援教育で、「子どもが主体になる」また「教師も主体になる」ことの意味を考える。教師と子どもが「主体ー主体として育つ授業づくり」のための理論と実践方法を展望する。