よくある学級のトラブル解決法

著者名：小原茂巳/山路敏英

仮説社（2011/08発売）

• ISBN：9784773502282
• NDC分類：374.1

内容説明

よくある学級のトラブルといったら，どんなことを思い浮かべますか？
　本書では，「いじめ／不登校」「仲間はずれ」「保護者からの苦情」「崩壊学級」の４つの事例から，トラブル解決の手順と考え方を明らかにします。だから応用できるのです。一番大切なことは，子どもたちとの信頼関係。そのためにはどうすればいいでしょう？

★★　もくじ　★★
よくあるトラブルその１～いじめ・不登校
・〈いじめは正義から起こりうる〉という考え方（山路敏英）
・〈イジメられる側〉にも立つ，〈イジメる側〉にも立つ，
そして，イジメ方も教える（小原茂巳）
　
よくあるトラブルその２～授業についての親からの苦情
・深夜に届く苦情のメール（伴野太一）
・苦情に対してなぜ「ありがとう」なのか（小原茂巳）
　
よくあるトラブルその３～グループからはずれた子が現れたとき
・バスの座席が決まらない！（小川洋）
・トラブル解決のための３つの原則（小原茂巳）
　
よくあるトラブルその４～教育困難学級での授業
・教師が〈崩壊〉しないために（佐竹重泰）
　
「アキラメの教育学」入門
・〈どっちに転んでもシメタ〉の発想と選択肢（小原茂巳）
※この商品は紙の書籍のページを画像にした電子書籍です。文字だけを拡大することはできませんので、予めご了承ください。試し読みファイルにより、ご購入前にお手持ちの端末での表示をご確認ください。

目次

いじめ・不登校（“いじめは正義から起こりうる”という考え方　“イジメられる側”にも立つ、“イジメる側”にも立つ、そして、イジメ方も教える）
授業についての親からの苦情（深夜に届く苦情のメール　苦情に対してなぜ「ありがとう」なのか）
グループからはずれた子が現れたとき（バスの座席が決まらない！　トラブル解決のための３つの原則）
教育困難学級での授業（教師が“崩壊”しないために）
「アキラメの教育学」入門―“どっちに転んでもシメタ”の発想と選択肢