「ひと」ＢＯＯＫＳ 授業俳句を読む、俳句を作る

著者名：青木幹勇

太郎次郎社エディタス（2011/06発売）

• ISBN：9784811807461
• NDC分類：375.8

内容説明

子ども俳句のコンテストへの応募者は２０万人。みずみずしさ、独創的な感覚、意表をつく表現は、子どもたちを魅きつけます。子ども俳句から出発し、物語による俳句指導に至るまで、短詩型文学の授業の楽しさが語られ、教室や家庭で、子どもとの対話が生みだされます。１９９２年に刊行された授業記録の復刊です。
※この商品は紙の書籍のページを画像にした電子書籍です。文字だけを拡大することはできませんので、予めご了承ください。試し読みファイルにより、ご購入前にお手持ちの端末での表示をご確認ください。

目次

第１章　俳句は子どもの感性を鋭くする（子ども俳句に開眼する　やきたてのクッキーみたいな春の風　ほか）
第２章　俳句を読む（抵抗感をもたせない　子どもの作品で詩心をゆさぶる　ほか）
第３章　俳句を作る（なにを手がかりにして俳句するか　物語を読んで俳句を作る　ほか）
第４章　授業記録・俳句を作る（知っている俳句を発表する　「見て作る」と「読んで作る」　ほか）
第５章　子どもに学ぶ（子どもにもらった「授業論」　授業のなかの子どもの視点）

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[Horizon09133]

専門が国語でない、さらに俳句指導をしたことがないため、授業のところは申し訳ないが頭にはいらなかった。心に残ったのは教師のパワーとはの欄。みんなの心を惹き付ける気力と体力が必要。そのために教師の表情である。児童、生徒にとって教師は今でも怖い存在である。そこをどのようにほぐすか

2013/06/17