ローティの教育論 - ネオ・プラグマティズムからの提言

著者名：柳沼良太

八千代出版（2008/03発売）

• ISBN：9784842914411
• NDC分類：371.1

内容説明

教育の目的は社会化か個性化か？　理想の立場は保守派か進歩派か、リベラル派かラディカル派か？　学力低下や道徳的混乱をどうするか？　新自由主義や新保守主義の教育改革は是か非か？　哲学、政治、経済によって複雑に絡み取られ閉塞し混迷を極める教育問題。改良主義的左派にしてリベラル・アイロニストであるローティの刺激的な論考を手がかりに、教育の希望を探る。／第１章：ローティの哲学、政治論、教育論　　第２章　ローティの学校教育論　　第３章：デューイとローティ　　終章　ネオ・プラグマティズムの可能性

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[井の中の蛙]

ローティの教育論に関する書物。初等・中等教育では社会化を重視、高等教育では個性化を重視して右派左派の対立を脱構築する。既存社会の語彙を習得することなくして、個性化はありえないというのが要点か。

2025/05/22

[ステビア]

早稲田出身のローティアン多くね？笑

2013/08/29