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内容説明
歴史は何のために学ばなければならないのか?
そもそも、社会や個人の役に立つのだろうか?
年号ばかり羅列する歴史教科書への疑念。
一方で相対主義や構造主義は、“歴史学の使命は終わった”とばかりに批判を浴びせる。
しかし歴史学には、コミュニケーション改善のツールや、常識を覆す魅力的な「知の技法」が隠されていたのだ!歴史小説と歴史書のちがいや従軍慰安婦論争などを例に、日常に根ざした存在意義を模索する。
歴史家たちの仕事場を覗き「使える教養」の可能性を探る、素人のための歴史学入門講座。
目次
序章 悩める歴史学(「パパ、歴史は何の役に立つの」 シーン1・ある高校の教室で ほか)
第1章 史実を明らかにできるか(歴史書と歴史小説 「大きな物語」は消滅したか ほか)
第2章 歴史学は社会の役に立つか(従軍慰安婦論争と歴史学 歴史学の社会的な有用性)
第3章 歴史家は何をしているか(高校世界史の教科書を読みなおす 日本の歴史学の戦後史 ほか)
終章 歴史学の枠組みを考える(「物語と記憶」という枠組み 「通常科学」とは何か ほか)
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