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内容説明
同じニュースが、なぜ報じ方によってかくも印象が異なるのか。
司会者のコメントや仕切り方、映像編集、テロップ、音響など、テレビ報道にはあらゆる演出が駆使されている。
本書では、公平性や正義を装いながら視聴者を巧みに誘導する番組作りを徹底検証。
ＮＨＫのドキュメンタリー番組を俎上に、著者自ら現地を取材し、制作者側と激しく議論。
さらに民放各社の番組を比較し、その傾向を分析。
視聴者の判断力を向上させるメディア検証機構の設立を提唱する。
報道番組の本質を見抜いた意欲作。
ＴＶ報道はなぜ事実を歪めてしまうのか。各局の番組を検証し、報道する側、視る側が陥るワナを見抜く、テレビの正しい見方がわかる！ テレビメディアは、どこまで真実を伝えているのか。なぜ同じニュースが、報じ方によってかくも印象が異なってしまうのか。テレビ報道には、あらゆる演出が駆使されている。司会者のコメントや仕切り方、映像編集、テロップ、音響等々。▼本書では、公平性や正義を装いながら、視聴者を巧みに誘導する番組作りを徹底検証。日本のＯＤＡを歪めて報じたＮＨＫのドキュメンタリー番組を俎上に、著者自ら現時を取材し、制作者側と激しく議論。さらに『ニュースステーション』『ＮＥＷＳ２３』といった民放の看板番組を比較研究。「北朝鮮不審船事件」「森首相の神の国発言」はどのように報じられたのか、その傾向を分析する。▼さらに、米国のメディア事情や、学校におけるメディア・リテラシー教育のあり方まで言及。その上で著者は、視聴者の判断力を向上させるメディア検証機構の設立を提言する。▼今日からニュースの見方が変わる！ メディアの本質を見抜いた意欲作。 ●序 テレビ報道はどこまで真実を伝えているか ●第１部 ドキュメンタリー番組の検証？視聴者から見た番組の作られ方 ［１］求められた日本のＯＤＡ報道？ＮＨＫ・トルコ大震災報道番組 ［２］縦割り行政批判のための「危うい」手法？誘導的報道の検証 ［３］なぜ一面的報道は行われるのか ●第２部 ニュース報道番組の検証？テレビ情報の落とし穴 ［１］こうも異なる番組の印象（１）？民放ニュース番組の比較研究 ［２］こうも異なる番組の印象（２）？「神の国」発言をめぐる報道比較 ●第３部 テレビ報道を正しく見るために？メディア・リテラシーの必要性 ［１］番組はどのように作られているか ［２］取材する側の論理と取材される側の論理 ［３］米国のメディア事情 ［４］メディア・リテラシー教育 ［５］メディア検証機構設立の必要性
目次
序 テレビ報道はどこまで真実を伝えているか
第１部 ドキュメンタリー番組の検証―視聴者から見た番組の作られ方（歪められた日本のＯＤＡ報道―ＮＨＫ・トルコ大震災報道番組；縦割り行政批判のための「危うい」手法―誘導的報道の検証；なぜ一面的報道は行われるのか）
第２部 ニュース報道番組の検証―テレビ情報の落とし穴（こうも異なる番組の印象―（民放ニュース番組の比較研究；「神の国」発言をめぐる報道比較））
第３部 テレビ報道を正しく見るために―メディア・リテラシーの必要性（番組はどのように作られているか；取材する側の論理と取材される側の論理；米国のメディア事情；メディア・リテラシー教育；メディア検証機構設立の必要性）
