内容説明
「すべてのものは原子でできている」ということは知っているようで知らない事実。でも，小学校低学年の子どもたちでも，原子・分子のことをちゃんと教えれば，こんなにも原子のイメージを駆使して遊ぶのです。
小学校低学年の子どもたちと一緒に「問題に予想をたて実験で答えを決める楽しい科学の授業＝仮説実験授業」を通して，原子・分子を学びあった著者の愉快で感動的な授業を大公開。
★★ もくじ ★★
見えないものを見る
《もしも原子がみえたなら》による小さな原子論者の誕生
へき解のキモチよさと分子のイメージ
小学１年生とはじめての《結晶》の授業
これがホントの生き生き分子運動！！
小学１年生とはじめての《三態変化》
予想するから見えてくる
原子論少女いくちゃんの成功と失敗
世の中，単純だと思うと明るい！
低学年における原子論の教育の可能性
※この商品は紙の書籍のページを画像にした電子書籍です。文字だけを拡大することはできませんので、予めご了承ください。試し読みファイルにより、ご購入前にお手持ちの端末での表示をご確認ください。
目次
見えないものを見る―『もしも原子がみえたなら』による小さな原子論者の誕生
へき解のキモチよさと分子のイメージ―小学１年生とはじめての『結晶』の授業
これがホントの生き生き分子運動！！―小学１年生とはじめての『三態変化』
予想するから見えてくる―原子論少女いくちゃんの成功と失敗
世の中、単純だと思うと明るい！―低学年における原子論の教育の可能性
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