内容説明
デューイ教育学の特質を<生命の現象の学>とし、そうした観点から彼の教育本質、目的、方法論を捉え直す。そしてさらに彼の、教育学の思想史的背景をとくにエマスンに求め、デューイの民主主義の考えがエマスンの<大霊>に起源することを明らかにする。
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