内容説明
子どもたちとイイ関係を結ぶには，なにより子どもたちが喜んでくれること，楽しいことをするのが一番。授業もしかり。１時間でも楽しい授業ができたらいいな。そのための考え方や具体的なノウハウを満載。家庭訪問や保護者会，三者面談を通して，大人たちともイイ関係になれる話も。
★★ もくじ ★★
１ 子どものスバラシサがみえる時
なんという子どもたちなんだ 騒々しい子どもたちとたのしい授業
「５に決まっている！」なんてわからなかったな るみ子と淡々とした授業
やっぱりアイツもいいとこあるよ！ 「子どもとつきあう」とはどういうことか
予想してるから，アイツもどってくるよ 〈足はなんぼん〉と中学生
優等生だってなかなかやるじゃないか 「劣等生」コッちゃんと「優等生」栗崎君
劣等生だってなかなかやるじゃないか コッちゃんの高校受験
卒業生だってなかなかやるじゃないか ２０代になったコッちゃんと栗崎君
２ 困った時がシメタ時……教師の上達法
女子中学生に反乱されちゃった
委員・係の決め方 トラブルが少ない！ ゲーム感覚で決められる！
そうじ指導 ハヤイ，キレイ，ラクなそうじのさせ方
「内職」が気になったら ちょっぴり伝えたい教師の胸のうち
〈心配情報〉とのつきあい方 子どものステキさ見つけよう！
この４つで，子どもたちとちょっぴりイイ関係 最悪の関係を免れるためには
僕の一点突破 教師のセンスアップ
３ 子ども中心主義でやっていこう！
家庭訪問 「うちの子，学校でどうでしょう？」にどう答える？
保護者会 ちょっぴりたのしくするためのアイデア
三者面談 イイこと報告でニコニコ面談
学校からの〈たより〉 喜んでもらえるかな，役に立つかな？
手紙作戦 お母さんたちとも楽しい関係がいいよね！
ステキ情報提供者として 大人たちともイイ関係
※この商品は紙の書籍のページを画像にした電子書籍です。文字だけを拡大することはできませんので、予めご了承ください。試し読みファイルにより、ご購入前にお手持ちの端末での表示をご確認ください。
目次
１ 子どものスバラシサがみえる時
２ 困った時がシメタ時―教師の上達法
３ 子ども中心主義でやっていこう！
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
taki
marikaaashi
