Teaching Performance Assessments as a Cultural Disruptor in Initial Teacher Education : Standards, Evidence and Collaboration (Teacher Education, Learning Innovation and Accountability) / Wyatt-Smith, Claire (EDT)/ Adie, Lenore (EDT)/ Nuttall, Joce (EDT)

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Teaching Performance Assessments as a Cultural Disruptor in Initial Teacher Education : Standards, Evidence and Collaboration (Teacher Education, Learning Innovation and Accountability)

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Teaching Performance Assessments as a Cultural Disruptor in Initial Teacher Education : Standards, Evidence and Collaboration (Teacher Education, Learning Innovation and Accountability)

Wyatt-Smith, Claire (EDT)/ Adie, Lenore (EDT)/ Nuttall, Joce (EDT)

ウェブストア価格 ¥37,098（本体¥33,726）
Springer Verlag, Singapore（2021/08発売）
外貨定価 US$ 169.99
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製本 Hardcover:ハードカバー版／ページ数 235 p.
言語 ENG
商品コード 9789811637049
DDC分類 371

Full Description

It contributes to international debates in teacher education by examining an Australian experience of teacher performance assessments as a catalyst for cultural change and practice reform in teacher education.