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Description
Das Buch beschreibt, wie die soziokulturelle Entwicklung unsere Kinder beeinflusst, wie durch sie die Volksschule ins Dilemma gerät und welche Herausforderungen und Belastungen dadurch entstehen. Viele praktische Beispiele und die Beschreibung einer Volksschulklasse geben dem Buch einen realen Einblick in das Volksschuldilemma. Zum Abschluss gibt es natürlich Lösungsimpulse. Isabella Sodoma-Enz ist Volksschullehrerin, Beratungslehrerin, Dipl. Kommunikationstrainerin, Dipl. Resonanz Coach, Dipl. System Coach. Sie hat 40 Jahre Unterrichtserfahrung und 12 Jahre Beratungserfahrung in Volksschulen. Sie hält Seminare, Workshops und Vorträge für Bildungsinstitutionen, in der Lehrerweiterbildung und für private Firmen.



