Trash : Erscheinungsformen, Wirkungsweisen und didaktische Potenziale eines medienkulturellen Phänomens (Literatur im Unterricht) / Serwe-Pandrick, EstherEDT/ Standke, JanEDT

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Trash : Erscheinungsformen, Wirkungsweisen und didaktische Potenziale eines medienkulturellen Phänomens (Literatur im Unterricht)

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Trash : Erscheinungsformen, Wirkungsweisen und didaktische Potenziale eines medienkulturellen Phänomens (Literatur im Unterricht)

Serwe-Pandrick, EstherEDT/ Standke, JanEDT

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WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier（2026/01発売）
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783989401013

Description

INHALT

EDITORIAL
Esther Serwe-Pandrick / Jan Standke: Trash. Erscheinungsformen, Wirkungsweisen und didaktische Potenziale eines medienkulturellen Phänomens (175)

PERSPEKTIVEN
Kjara von Staden: Nur kitschiger Liebeskram? Die New Adult-Literatur als Trash-Phänomen zwischen Popularität, Skepsis und didaktischem Potenzial (181)
Nils Rosenkranz: Nicht nur die Schaubühne als moralische Anstalt. Synergien zwischen Reality-TV und dramatischen Texten erfahrbar machen (197)
Thomas Heintz: "Ist das nur was für Blöde hier das Format?" - Reality-TV-Shows als Quality-Trash-TV und ihr didaktisches Potenzial für den Deutschunterricht(209)
Saskia Schicht: Känguru-Hoden essen als Performance? Überlegungen zur Situierung der 'Essens-Prüfungen' in Ich bin ein Star - Holt mich hier raus! zwischen Theatralität, Performance und Abject Art (239)
BERICHTE
Marian Baden: Trash - trashier - Foto Love? Literarische Kompetenzen durch Foto-Love-Stories entwickeln (251)

LITERATURSCHAU
Dieter Wrobel: Vergessene Texte der Moderne wiedergelesen. Emmy von Rhoden: Der Trotzkopf. Eine Pensionsgeschichte für erwachsene Mädchen (1885) (263)

ÜBER DIE AUTOR:INNEN (279)