Stationenlernen Französisch / Band 3 : Kopiervorlagen für die Grundschule (Stationenlernen) (2021. 64 S. zahlr. schwarz-w. Illustr. 29.7 cm)

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Stationenlernen Französisch / Band 3 : Kopiervorlagen für die Grundschule (Stationenlernen) (2021. 64 S. zahlr. schwarz-w. Illustr. 29.7 cm)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9783988410047

Description


(Text)
Band 3: Les saisons - Les mois - Le temps - L'heureDieses vielseitige Arbeitsheft wurde speziell für den Einsatz in den Klassen 3 und 4 der Grundschule konzipiert und bietet zahlreiche Möglichkeiten zur Differenzierung und individuellen Förderung der Schüler. Es enthält eine Vielzahl an Aufgabenkarten, die das Stationenlernen optimal unterstützen. Jede Karte ist übersichtlich gestaltet: Auf der Vorderseite befinden sich die Aufgaben, auf der Rückseite die passenden Lösungen, was den Schülern eine einfache Selbstkontrolle ermöglicht.Die Kopiervorlagen sind flexibel einsetzbar und fördern grundlegende Französischkenntnisse, ideal für den Einsatz in der Selbstlernzeit oder für das Lernen zuhause. Das lehrwerkunabhängige Material ist besonders für das 1. und 2. Lernjahr geeignet und unterstützt durch seine drei Niveaustufen eine gezielte Differenzierung. So kann jeder Schüler entsprechend seines Lernniveaus gefördert werden, ohne dabei den Überblick zu verlieren.Ein weiterer Vorteil:Die Schriftart ist wählbar, was die Anpassung an individuelle Lernbedürfnisse erleichtert. Die klar strukturierten Wortfelder und Vokabeln auf den Aufgabenkarten helfen dabei, zentrale Themen der französischen Sprache spielerisch zu erlernen. Durch das Zuordnen von Wörtern und Bildern wird das Verständnis zusätzlich gefestigt, was zu schnellen Lernerfolgen führt und die Motivation der Schüler steigert.Ob im Unterricht oder in der Freiarbeit - dieses Arbeitsmaterial bietet eine ideale Ergänzung für Lehrer, die ihre Schüler schrittweise an die französische Sprache heranführen möchten. Es sorgt nicht nur für Spaß am Lernen, sondern auch für nachhaltige Lernergebnisse.64 Seiten, mit Lösungen

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