heiEDUCATION JOURNAL / Komplexe Verbindungen: Interdisziplinäre Lehr-Lern-Konzepte in der Lehrerbildung a : Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung (heiEDUCATION_JOURNAL 8.2022) / Herausgegeben:Borowski, Andreas/ Deger, Petra/ Golus, Kinga/ Haus, Michael/ Heidelberg School of Education

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heiEDUCATION JOURNAL / Komplexe Verbindungen: Interdisziplinäre Lehr-Lern-Konzepte in der Lehrerbildung a : Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung (heiEDUCATION_JOURNAL 8.2022) （2022. 288 S. 185 Farbabb. 260 mm）

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heiEDUCATION JOURNAL / Komplexe Verbindungen: Interdisziplinäre Lehr-Lern-Konzepte in der Lehrerbildung a : Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung (heiEDUCATION_JOURNAL 8.2022) （2022. 288 S. 185 Farbabb. 260 mm）

Herausgegeben:Borowski, Andreas/ Deger, Petra/ Golus, Kinga/ Haus, Michael/ Heidelberg School of Education

ウェブストア価格 ¥18,529（本体¥16,845）
HEIDELBERG UNIVERSITY PUBLISHING（2022発売）
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783968221403

Description

(Text)
Das heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung ist die fächer- und institutionenübergreifende wissenschaftliche Online-Zeitschriftder Heidelberg School of Education. In mindestens zwei Ausgaben pro Jahr bringt sie Beiträge zu aktuellen und relevanten Themen der Lehrerbildung aus unterschiedlichen Domänen und Disziplinen. Das Journal richtet sich an alle Akteure der Lehrerbildung: an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Studierende, berufstätige Lehrerinnen und Lehrer, Verantwortliche für die Fort- und Weiterbildung sowie an Bildungspolitikerinnen und Bildungspolitiker.