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Description
(Text)
Schülerinnen und Schüler im Nach-VKL-Status erfolgreich zum Abschluss zu führen, ist eine anspruchsvolle Aufgabe. Genau hier setzt unser ergänzendes Schülerarbeitsheft für Deutsch als Zweitsprache (DaZ) an: Es wurde speziell für Lernende dieser Zielgruppe entwickelt und ist parallel zum regulären Schülerarbeitsheft (ISBN: 978-3-96323-133-9) einsetzbar - ohne zusätzlichen Planungsaufwand für Lehrkräfte.
Das Unterrichtsmaterial mit abwechslungsreichen Aufgaben, Hilfestellungen und einer schülernahen Gestaltung mit Illustrationen fördert die Kreativität und das individuelle Lerntempo im Fach Deutsch. Optimal als Arbeitsheft im Unterricht, im Homeschooling und für die private Nutzung.
Das macht das Material aus:
vereinfachter Zugang - gezielte Förderung Das Heft bietet klar strukturierte Erklärungen, verständlich formulierte Aufgabenstellungen und wichtige Hintergrundinformationen in vereinfachter Sprache. Reduktion mit Fokus auf das Wesentliche Die inhaltliche Gestaltung ist bewusst reduziert - insbesondere bei komplexeren Aufgaben - und konzentriert sich stattdessen auf zentrale Kompetenzen:- Wie schreibe ich einen bestimmten Aufsatztyp?- Wie erschließe ich mir unbekannte Wörter?So werden Sprachbarrieren gezielt abgebaut. zielorientiert und praxisnah Das Heft verfolgt ein klares Ziel: den bestmöglichen Abschluss - ohne großen Mehraufwand . Es ist damit ein effektives Werkzeug für einen inklusiven, differenzierenden Unterricht.
Das Schülerarbeitsheft enthält
Tipps zum Lesen des Buchs und zum Umgang mit dem Schülerarbeitsheft Wortchecker für unbekannte Wörter Kapitelzusammenfassungen und Wortlisten zur Unterstützung vielfältige Methoden der Inhaltssicherung historische Informationstexte zur NS-Zeit Figurensteckbriefe zu Elsa, Leo und Max Reisewege der Figuren Raum für Eindrücke und Gedanken während der Lektüre Vertiefung zentraler Themen
