Mittelalter an Stationen : Individuelles Lernen. Differenzierend. Motivierend. Übersichtliche Aufgabenkarten. Schnelle Vorbereitung. Mit Lösungen zur Selbstkontrolle. Grundschule (Stationenlernen) (3. Aufl. 2016. 64 S. zahlr. schwarz-w. Illustr. 29.7 cm)

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Mittelalter an Stationen : Individuelles Lernen. Differenzierend. Motivierend. Übersichtliche Aufgabenkarten. Schnelle Vorbereitung. Mit Lösungen zur Selbstkontrolle. Grundschule (Stationenlernen) (3. Aufl. 2016. 64 S. zahlr. schwarz-w. Illustr. 29.7 cm)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9783960401193

Description


(Text)
Das Arbeitsheft ist speziell für den Einsatz in der Grundschule, insbesondere in den Klassen 3 und 4, konzipiert. Es bietet fertige Stationen zu verschiedenen Themen des Mittelalters, die mit Infotexten und speziell ausgearbeiteten Aufgabenstellungen versehen sind. Jede Station ist in drei Niveaustufen zur Differenzierung gestaltet und optimal für selbstständiges Arbeiten der Schüler geeignet. Auf der Rückseite jeder Station befinden sich Lösungen, die den Schülern zur Selbstkontrolle dienen.Dieser Band aus der Reihe "Geschichte an Stationen" gewährt spannende Einblicke in die Zeit des Mittelalters. Besonderen Wert wurde darauf gelegt, Stationen zu entwickeln, die die Schüler aktiv einbeziehen und verschiedene Lernwege ansprechen. Nur so kann das Wissen nachhaltig gespeichert und abgerufen werden. Die Reihenfolge der Stationen orientiert sich nicht an der chronologischen Entwicklung des Mittelalters, sondern greift zentrale Aspekte des Lebens in dieser Epoche heraus. Dies ermöglicht es den Schülern, Ereignisse und Entwicklungen des Mittelalters zu verstehen und in ihrem eigenen Tempo zu bearbeiten. Der individuell ausfüllbare Laufzettel sorgt bei dieser differenzierten Arbeitsform dafür, dass stets der Überblick bewahrt wird.Die Materialien eignen sich optimal für die Selbstlernzeit und bieten einen guten Ausgangspunkt für Gruppendiskussionen. Mit geringem Vorbereitungsaufwand können die Schüler interessante und wissenswerte Inhalte über das Mittelalter erarbeiten. Die verschiedenen Niveaustufen stellen sicher, dass unterschiedliche Leistungsvermögen der Kinder berücksichtigt werden und fördern ihre Begeisterung durch erlebte Erfolgserlebnisse.64 Seiten, mit Lösungen

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