- ホーム
- > 洋書
- > ドイツ書
- > Social Sciences, Jurisprudence & Economy
- > Education Science / Pedagogic
- > didactics, methodics, school education
Description
(Text)
Dieser umfassende Ratgeber eignet sich für den Einsatz in allen Jahrgangsstufen der Grundschule sowie der Sekundarstufe. Er enthält zahlreiche praxisnahe pädagogische Tipps und Ideen, die Lehrer dabei unterstützen, eine positive und respektvolle Gesprächskultur im Unterricht zu fördern. Die beigefügten Lösungen ermöglichen es den Schülern, eigenständig ihre Fortschritte zu überprüfen und sorgen für eine Selbstkontrolle.Im Mittelpunkt des Ratgebers steht die Förderung der sozialen Kompetenz und des Sprachverhaltens der Schüler. Die Fähigkeit, respektvolle, konfliktfreie Gespräche zu führen, ist von zentraler Bedeutung für das gemeinsame Lernen. Der Band vermittelt anschaulich, wie Schüler lernen können, sich gegenseitig zuzuhören, Konflikte verbal zu lösen und Gespräche in einem konstruktiven und wertschätzenden Rahmen zu führen. Durch zahlreiche Beispiele aus dem schulischen Alltag, Rollenspiele, situatives Lernen sowie kooperative und wechselnde Sozialformen werden die Schüler Schritt für Schritt an eine verbesserte Kommunikation herangeführt.Die methodischen Übungen, die im Praxisteil beschrieben werden, unterstützen Lehrer dabei, die Sprachkompetenz ihrer Schüler zu fördern und das Sozialverhalten positiv zu beeinflussen. Es wird gezeigt, wie Schüler durch praktische Übungen lernen können, ihre Äußerungen zu reflektieren, Rücksicht auf ihre Gesprächspartner zu nehmen und in verschiedenen sozialen Kontexten angemessen zu reagieren.Die große Frage, die in diesem Ratgeber behandelt wird, lautet: Wie gehen wir mit herausfordernden Gesprächssituationen im Schulalltag um? Sollen wir uns einmischen? Wenn ja, wie reagieren wir angemessen, ohne die Situation zu verschärfen? Dieser Band setzt sich konstruktiv mit diesen Fragen auseinander und ermutigt Lehrer, sich solchen Situationen zu stellen. Dabei bietet der Ratgeber keine schnellen Lösungen oder Rezepte - diese wären oft nicht umsetzbar oder erfolgreich. Stattdessen geht es darum, einen bewussten Umgang mitGesprächssituationen zu entwickeln und die Schüler auf ihrem Weg zu selbstreflektiertem und respektvollem Verhalten zu begleiten.Das Ziel dieses Ratgebers ist es, durch gemeinsame Reflexion, methodische Übungen und das Erarbeiten von Alternativen positive Veränderungen im Denken und Handeln der Schüler herbeizuführen. Die Inhalte regen zum Nachdenken an und geben den Anstoß, das eigene Verhalten sowie die Dynamiken in Gesprächen zu hinterfragen. Diese praxisnahe Herangehensweise bietet Lehrern die Möglichkeit, die Kommunikationsfähigkeit ihrer Schüler nachhaltig zu stärken und eine friedliche, respektvolle Atmosphäre im Unterricht zu fördern.36 Seiten
