Häufige Wörter. Basiskonzept Rechtschreiben, komplette Ökoproduktion. : Erweiterter Grundwortschatz für 14 Bundesländer / Thome, Guenther/ Thome, Dorothea/ Orie, D.

Häufige Wörter. Basiskonzept Rechtschreiben, komplette Ökoproduktion. : Erweiterter Grundwortschatz für 14 Bundesländer （4., überarb. Aufl., erw. Aufl.）

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Häufige Wörter. Basiskonzept Rechtschreiben, komplette Ökoproduktion. : Erweiterter Grundwortschatz für 14 Bundesländer （4., überarb. Aufl., erw. Aufl.）

Thome, Guenther/ Thome, Dorothea/ Orie, D.

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isb Institut für sprachliche Bildung（2025/09発売）
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783942122528

Description

Der erweiterte Grundwortschatz (über 2.600 Haupteinträge und Tabellen über die Häufigkeit von Schrifteinheiten, enthalten sind die Grund-, Orientierungs- und Basiswortschätze aus vierzehn Bundesländern) zeigt klar auf, was in häufigen deutschen Wörtern einfach und was schwierig ist. Die Gliederung gebräuchlicher Wörter in ihre Schrifteinheiten ist auf einen Blick erkennbar. Durch die rote Farbmarkierung werden schwierige Einheiten verdeutlicht, mit Übungen und Aufgaben zum Suchen, Sortieren und Schreiben, mit über 130 kleinen Illustrationen und 3 Tabellen über die Häufigkeit der Schrifteinheiten im Deutschen. Alle Daten stammen aus einer aktualisierten 100.000er-Auszählung von Laut-Schrifteinheit-Verhältnissen von Prof. Dr. Günther Thomé. Erweiterter Grundwortschatz für 14 Bundesländer: Schülerlexikon für die Grundschule und Sekundarstufe I, über 2.600 häufige Wörter im Deutschen, alle Wörter nach Schrifteinheiten gegliedert, farbige Markierung der schwierigen Stellen, alle abgegrenzten Schrifteinheiten entsprechen genau den Sprachlauten, alle Nomen mit Artikel im Singular und Plural, alle Verben mit geläufigen Zeitformen, alle Adjektive mit Steigerungsformen, ABC-Leiste zum einfachen Finden der Wörter, wichtige Tabellen über die Verteilung von häufigen und seltenen Schrifteinheiten, für Deutsch als Erst- und Zweitsprache und die Rechtschreib-/LRS-/Legasthenieförderung, enthält die Grund-/Basiswortschätze von Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Sachsen, Sachsen-Anhalt und Schleswig-Holstein. Mit Übungen und Aufgaben zum Arbeiten mit diesem Wörterheft. Kurz: Man kann auf einen Blick erkennen, welche der häufigsten Wörter im Deutschen einfach und welche schwierig zu schreiben sind. Neu aufgenommen wurden die wichtigen Ableitungen und Verlängerungen von Wortbausteinen: Wald wegen Wälder, Bälle wegen Ball. Unentbehrliches Vorbereitungsmaterial auch für anstehende Diktate. InhaltAbkürzungen, Zeichen und Begriffe1Über dieses HeftWas ist einfach, was ist schwierig?Die Nebenschreibungen- Mitlautverdoppelung (nach einem kurzen Selbstlaut)- Gleicher Wortstamm - Dehnungs-h oder Verdoppelung von langen Selbstlauten- Weitere NebenschreibungenZur WörterauswahlInformationen für Lehrkräfte und Eltern 2Tipps für das Suchen und Finden3Wörterliste von A bis Z4Wichtige Tabellen und ÜbersichtenNur häufige SchreibungenSelbstlaute (Vokale): Basis- und NebenschreibungenMitlaute (Konsonanten): Basis- und Nebenschreibungen5Übungen und AufgabenLiteratur Prof. Dr. Günther Thomé, Sprachwissenschaftler und Sprachdidaktiker, ab 2006 Professor für Sprachdidaktik und Sprachwissenschaft des Neuhochdeutschen an den Universitäten Osnabrück und Frankfurt/M. untersuchte im Auftrag der Kultusministerkonferenz in der DESI-Studie die Rechtschreibleistung von rd. 9.000 Schülern. 2012 bis 2015 führte er mit seinem Frankfurter Team eine interdisziplinäre klinische Studie zur LRS-/Legasthenie-Förderung und -Therapie durch. Zusammen mit seiner Frau, Dr. Dipl.-Päd. Dorothea Thomé, hat er die Oldenburger Fehleranalyse (OLFA 1-2 und OLFA 3-9+) und das Basiskonzept Lesen/Rechtschreiben entwickelt und eine Vielzahl von Büchern, Aufsätzen und Lernmaterialien zu den Bereichen Orthographie, Schriftspracherwerb, Rechtschreibschwierigkeiten und LRS-/Legasthenieförderung veröffentlicht. Promoviert bei Frau Prof. Dr. Renate Valtin hat sie zusammen mit ihrem Mann, Prof. Dr. Günther Thomé, die Oldenburger Fehleranalyse (OLFA 1-2 und OLFA 3-9+) und das Basiskonzept Lesen/Rechtschreiben entwickelt und eine Vielzahl von Büchern, Aufsätzen und Lernmaterialien zu den Bereichen Schriftspracherwerb, Rechtschreibschwierigkeiten und LRS-/Legasthenieförderung veröffentlicht.