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Description
(Short description)
Wie kaum eine Generation zuvor ist die heutige Jugend auf der Suche nach Herausforderungen, "Kicks" und Schwellenerlebnissen und getrieben von einer tiefen Sehnsucht nach Bildern und mythologischen Geschichten. Als Alternative zu den vor allem durch die modernen Medien verbreiteten Pseudo-Abenteuern und oft gefährlichen Mutproben außerhalb unserer "Vollkaskogesellschaft" hat die Erlebenspädagogik auf der Grundlage der Waldorfpädagogik und früherer erlebnispädagogischer Modelle Konzepte entwickelt, die Kindern und Jugendlichen echte, sinnvolle Abenteuer und Erfahrungsmöglichkeiten anbieten.
(Text)
Warum gerade ich? Das fragt sich jeder, dem eine Krebsdiagnose gestellt wird. Es ist der Versuch, der Erkrankung eine Bedeutung für die Biografie abzugewinnen und so die eigene Integrität wieder herzustellen. Die Beschäftigung mit diesen und ähnlichen Fragen und die Pflege und Kräftigung der seelisch-geistigen Ressourcen gehört also ebenso unabdingbar zu einer ganzheitlichen Behandlung wie die Bekämpfung der Krankheit auf der physischen Ebene durch Medikamente, Strahlentherapie, Hperthermie u.ä. Wie können Patient und Arzt gemeinsam diese Herausforderungen annehmen und meistern? Aus ihrer reichen Erfahrung geben die beiden Ärzte in bearbeiteten Vorträgen dazu ganz konkrete Impulse.
(Author portrait)
Michael Birnthaler, geb 1963. Dipl.-Pädagoge. Studium Sport und Kunst. Waldorflehrer; Forschungsauftrag beim Bund der Freien Waldorfschulen; Gründer des EOS-Erlebenspädagogik-Instituts; Dozent in der Aus- und Weiterbildung von Pädagogen; Trainings (Firmen, Teams), Schulberatungen.
