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Description
(Text)
Politische Jugendbildung war für die Jugendarbeit und die Jugendbildung in Deutschland nach 1945 von herausragender Bedeutung. In dieser "Erfolgsgeschichte" spielten einzelne Bundesländer, darunter auch Hessen, immer wieder eine besondere Rolle. Daran wird hier in Rückblicken und Analysen von Akteuren und Wissenschaftlern erinnert. Darüber hinaus werden Einblicke in aktuelle Praxis und Themen der politischen Jugendbildung in Hessen angeboten. Insgesamt wird dabei implizit wie explizit immer wieder die Frage diskutiert, ob der politischen Jugendbildung in Zeiten allgemeiner Entpolitisierung und Politikverdrossenheit nicht wieder eine größere Bedeutung zukommen sollte.
(Table of content)
Benno Hafeneger, Benedikt Widmaier, Horst-Dieter Zahn
Politische Jugendbildung in Hessen. Einleitung
Benno Hafeneger
Politische Jugendbildung in Hessen 1970-2010.
Erfolgsgeschichte mit bundesweiter Signalwirkung?
Rainer Behrendt
Wie alles anfing.
Jugendbildungsstätten in Hessen
Michael Kelbling
Jugendhof Dörnberg und Jugendbildungsstätte Dietzenbach.
Rückblick auf die ehemaligen Jugendbildungsstätten des Landes Hessen unter besonderer Berücksichtigung der Theaterarbeit
Benno Hafeneger, Manfred Wittmeier
Jugendverbände und Hessischer Jugendring
Fabienne Weihrauch, Jasmin Zahedi
Teilhabe ermöglichen.
Ansätze in der außerschulischen Jugendbildung mit benachteiligten Jugendlichen
Reiner Hartel, Achim Schröder
Alternativ und auf eigenwilligen Wegen.
Zur Entwicklung und Etablierung der politischen Jugendbildung in der Bildungsstätte Alte Schule Anspach
Detlef Ruffert
Kommunale Jugendarbeit.
Von der Umerziehung zur außerschulischen Jugendbildung
Ulrike Leonhardt, Achim Schröder
Kooperation zwischen Jugendarbeit und Schule.
Ein Blick in die Praxis
Rainer Hartel
Integration und Inklusion.
Zielgruppenspezifische Konzepte in der politischen Jugendbildung
Karsten Krügler, Peter Holnick
Politische Jugendbildung und digitale Medien
Benedikt Widmaier
Partizipation als Ziel der politischen Jugendbildung
Stephan Sommerfeld
Mit der Schülerschule von Hessen nach Kreuzberg.
Ein Reisebericht mit fünf Kernbotschaften
Was heißt politische Jugendbildung heute?
Vorbemerkung der Herausgeber
Plädoyer für eine Repolitisierung der politischen Jugendbildung (Benedikt Widmaier)
Thesen zur politischen Jugendbildung (Reiner Hartel)
Autorinnen und Autoren
(Author portrait)
Benno Hafeneger, geb. 1948, Professor für Erziehungswissenschaft im Bereich "Jugend- und Erwachsenenbildung" an der Philipps-Universität Marburg; Forschungsschwerpunkte: Jugendarbeit/-bildung, Jugendkulturen, Jugend Gewalt Rechtsextremismus. Zahlreiche Publikationen.Benedikt Widmaier, Direktor der Akademie für politische und soziale Bildung der Diözese Mainz Haus am Maiberg in Heppenheim/Bergstraße.
