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Description
(Text)
Theodor Fontanes berühmtester Roman Effi Briest ist unbestritten einer der bedeutendsten Texte des poetischen Realismus. Die junge Effi Briest heiratet einen deutlich älteren Mann, betrügt ihn und zerbricht schließlich an den gesellschaftlichen Konventionen. Doch können Pflichtlektüren wie diese bei Schülerinnen und Schülern Begeisterung wecken? Mit den Heften der Reihe "Klassiker konkret & zeitgemäß" ist das bestimmt möglich! Ausgehend vom Interesse und dem Erfahrungshorizont der Schülerinnen und Schüler wird die eventuell schwerverdauliche Lektüre leichter erfahrbar gemacht. Die handlungsorientierte Methoden, anregenden Arbeitsaufträge sowie abwechslungsreichen Erschließungs- und Bearbeitungsmöglichkeiten fördern zudem eine zeitgemäße Auseinandersetzung mit dem Text. Statt vorgefertigte Interpretationen nur zu rekapitulieren, entwickeln die Schülerinnen und Schüler anhand der Materialien in den Heften eine eigene Sicht auf den Stoff und damit ein tieferes Verständnis. Alle Hefte der Reihe - bestehen aus ausgearbeiteten, sofort einsetzbaren Arbeitsblättern, - weisen ausführliche Lösungsansätzen und Hinweise auf, - vermitteln grundlegendes Hintergrundwissen zu Autor und Werk, - bieten sowohl zeit- als auch literaturgeschichtliche Informationen, - ermöglichen eine konkrete Arbeit am Primärtext,- geben Anregungen für Interpretationen und- verwenden abwechslungsreiche und praxisorientierte Methoden.Aus dem Inhalt: Genre und Stoff - Theodor Fontane - Epochenumbruch und Realismus - Gesellschaftlicher Kontext - Figuren und Beziehungen - Erzähltechnik - Sprache, Motive und Symbole - Effi im Film und auf der Bühne - Klausurvorschläge ..
(Author portrait)
Verena Meyer Theaterpädagogin (BuT) und Dramaturgin, Studium der Theaterwissenschaften (M.A.), Ausbildung zur Drama- und Theatertherapeutin, Regieassistenz am Stadttheater Dortmund, 12 Jahre Theaterpädagogin am Theater (Städtische Bühnen Osnabrück, Theater Krefeld/Mönchengladbach), Inszenierungsarbeit mir Jugendlichen (ausgezeichnet u. a. mit dem Jugendkulturpreis NRW), integrative Theaterprojekte, Lehrerfortbildungen, spielplanbegleitende Arbeit in Schulen, Vorstandsmitglied des Bundesverbandes Theaterpädagogik, Jurymitglied beim Bundesjugendclubtreffen, Veröffentlichungen.Ulrike Barnusch studierte Theater- Film- und Fernsehwissenschaften und Germanistik in Gießen und Berlin. An der Hochschule der Künste Berlin war sie wissenschaftliche Hilfskraft für Theorie und Geschichte des Theaters sowie für Produktionsdramaturgie. Sie arbeitete zunächst als Regieassistentin am Stadttheater Konstanz und am Schauspielhaus Frankfurt, dann als Dramaturgin am Stadttheater Bremerhaven und am Theater Krefeld / Mönchengladbach. Seit 2008 ist sie freiberuflich tätig als Autorin und als Dozentin an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf.
