Spielanlässe zur Erstellung von Bildungsdokumentationen : Spielerische Angebote für gezieltes Beobachten und Dokumentieren in der Kita. Mit Kopiervorlagen (BoD. 2010. 128 S. Zahlreiche Illustrationen in s/w  v. Sander, Kasia.)

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Spielanlässe zur Erstellung von Bildungsdokumentationen : Spielerische Angebote für gezieltes Beobachten und Dokumentieren in der Kita. Mit Kopiervorlagen (BoD. 2010. 128 S. Zahlreiche Illustrationen in s/w v. Sander, Kasia.)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9783867021142

Description


(Short description)
Das erste Praxis-Spielebuch zur Bildungsdokumentation: Alle Spielaktionen dienen als Anlässe für aussagekräftige Beobachtungssituationen, anhand derer einfach und schnell Bildungsdokumentationen erstellt werden können. Leitende Fragen und Schwerpunktsetzungen helfen dabei, alle Notizen übersichtlich in Tabellen einzutragen. So wird die Bildungsdoku für Kleine wie Große zum Kinderspiel!c
(Text)
Das erste Praxis-Spielebuch zur Bildungsdokumentation. Jede Kita ist heute verpflichtet, aufgrund differenzierter Beobachtungen für alle Kinder eine Bildungsdokumentation zu erstellen. Dabei stehen ErzieherInnen vor dem Dilemma, Beobachtungssituationen zu schaffen, ohne die Kinder in unangenehme Testsituationen zu bringen. Hier schafft das vorliegende Praxisbuch Abhilfe: Zu allen gängigen Bildungsbereichen wie Motorik , Sprache , Kognition , Wahrnehmung , Musik & Rhythmik und Sozial- & Spielverhalten hält es zahlreiche gezielte Spielaktionen bereit. Bei allen Spielen sind spezielle Beobachtungs-Schwerpunkte benannt, anhand derer sich schnell aussagekräftige Notizen für die Dokumentation gewinnen lassen. Für diese Notizen stehen zusätzlich übersichtliche Tabellen als DIN-A4-Kopiervorlagen zur Verfügung. So entsteht aus der Kopplung von Spielaktionen und Dokumentations-Tabellen das erste Praxispaket zur spielerischen Bildungsdokumentation!
(Author portrait)
Nina Held, Jg. 79, ist Erzieherin und hat viele Jahre in einem Kindergarten in Bocholt gearbeitet. Während dieser Zeit hat sie an verschiedenen Fortbildungen teilgenommen, z.B. zur qualifizierten Bewegungsbeobachtung von Kindern. Außerdem hat die Mutter von zwei Kindern in ihrem Praxisalltag verschiedene Möglichkeiten zur Bildungsdokumentation getestet und selbstständig weiterentwickelt.

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