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Description
(Short description)
Gegenstand dieser Studie ist der Anfang von Handlungen im Polnischen. Sie gibt einen breiten Überblick über die verschiedenen Ausdrucksformen, die im Polnischen zur Verfügung stehen, um den Anfang aktionaler Situationen auszudrücken.
(Text)
Dlaczego mozemy zaczac czytac, ale nie zaczac znac? Dlaczego mozemy zaczac ksiazke, ale nie mozemy zaczac kwiat albo chmure? Dlaczego mozemy za-plakac, ale nie "za-wiedziec"? Jaka jest róznica miedzy pokochaniem i zakochaniem? Gegenstand dieser Studie ist der Anfang von Handlungen im Polnischen. Sie gibt einen breiten Überblick über die verschiedenen Ausdrucksformen, die im Polnischen zur Verfügung stehen, um den Anfang aktionaler Situationen auszudrücken. Im Mittelpunkt stehen zwei zentrale Varianten: Zunächst geht es um die Präfigierung mit einem Anfangspräfix, wie sie bei zaswiecic sie ('los-leuchten'), zaplakac ('los-weinen') oder rozdzwonic sie ('los-läuten') auftritt. Auch seltenere Fälle und Randerscheinungen werden diskutiert wie Kombinationen mit po- in poznac ('kennenlernen') und Präfigierungen mit nad- in nadgnic ('anfaulen') und nadjesc ('anbeißen'). Der zweite Teil beschäftigt sich mit Kombinationen mit dem Phasenverb zaczac ('anfangen') - auch hier wird ein umfassender Überblick über die reiche Kombinatorik gegeben. So werden neben den typischen Kombinationen mit Infinitiven wie zaczac pisac ('anfangen, zu schreiben') auch weniger typische Fälle wie zaczac byc w modzie ('anfangen, in Mode zu sein') sowie Kombinationen mit Substantiven wie zaczec ksiazka ('ein Buch anfangen') oder zaczac koncert ('ein Konzert anfangen') und Präpositionen wie zaczac od poczatku ('von Anfang an anfangen') charakterisiert. Vervollständigt wird die Studie durch eine empirische Untersuchung der Verwendungshäufigkeit. Hier wird der Frage nachgegangen, welche der beiden konkurrierenden Formen - präfigiertes Derivat oder Kombination mit dem Phasenverb zaczac ('anfangen') - in der Praxis häufiger verwendet wird. Gertje (Greta) Krumbholz, geb. 1980, studierte in Marburg, Warschau und Hamburg Slavistik und Germanistik. Im Anschluss war sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin und Lehrbeauftragte an den Universitäten Hamburg und Mainz tätig. Derzeit arbeitet sie als Redakteurin, ihr thematischer Schwerpunkt liegt auf Gesundheit und Medizin. Dieses Buch ist eine leicht überarbeitete Fassung ihrer 2013 eingereichten Dissertation.
(Table of content)
Einleitung - ANFANGSPRÄFIGIERUNG - KOMBINATIONEN MIT DEM ANFANGS-PHASENVERB ZACZ - VERGLEICH: ANFANGSPRÄFIGIERTE DERIVATE VS. ANALYTISCHE KONSTRUKTIONEN MIT ZACZ
