Sinn und Erfahrung : Zum Verständnis fachlicher Lernprozesse in der Schule (Studien zur Bildungsgangforschung 20) (2007. 128 S. 210 mm)

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Sinn und Erfahrung : Zum Verständnis fachlicher Lernprozesse in der Schule (Studien zur Bildungsgangforschung 20) (2007. 128 S. 210 mm)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9783866491168

Description


(Text)
Wie hängen Erfahrung, Sinnkonstruktion und fachliches Lernen zusammen? Das Buch beantwortet diese Frage und entwickelt daraus Grundlagen einer sinnorientierten Didaktik. Aus dem Inhalt: Erfahrung und schulisches Lernen · Erfahrung als Resultat und Prozess · Erfahrungskrisen und die Wirksamkeit innerer Bilder und Phantasien · Sinn und Symbolisierung · Erfahrung und Sinnarbeit · Subjektivierende und objektivierende Weltzugänge · Schule und die Schaffung von Erfahrungsräumen · Symbolisierung und Übergänge zwischen Ich und Welt. Für eine sinnorientierte Didaktik
(Review)
Ein theoretisch anspruchsvolles, aber konzeptionell kreatives und herausforderndes Konzept. Zeitschrift Pädagogik 2008
(Author portrait)
Prof. Dr. Arno Combe, Prof. Dr. Ulrich Gebhard, beide Universität Hamburg

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