Identitätsbildung durch Geschichtsschulbücher : Die Mandschurei während der faktischen Oberherrschaft Japans (1905-1945) (Japan in Ostasien | Japan in East Asia 2) （2015. 372 S. 227.0 mm）

Flick, Ulrich

NOMOS（2015発売）

• 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
• 商品コード 9783848715503

Description

(Short description)
Die historische Identität von Herrscher und Beherrschtem als Spiegelbild der Kolonialpolitik. Eine komparative Analyse der japanischen Schulbücher in der Mandschurei aus dem Zeitraum der Kolonialherrschaft (ca. 1905-1945).
(Text)
W hrend ihres Bestandes von etwa 1905 bis 1945 durchlief die japanische Kolonialherrschaft in der Mandschurei eine rasante Entwicklung, die schlie lich in der Gr ndung des Marionettenstaates Mansh? koku 1932 gipfelte. Die in diesem Raum von Japan verfolgte Identit tspolitik war dabei gepr gt von den Spannungsfeldern der Bed rfnisse der kolonialen Herrschaft, des Gegensatzes von Kolonialherrscher und -v lkern, der Konfrontation mit dem jungen Nationalstaat China sowie dem multiethnischen Charakter der beherrschten Gebiete. Als eine ihrer Manifestationen vor Ort gibt der an den japanischen Schulen in der Mandschurei gegebene Geschichtsunterricht konkrete Einblicke in die koloniale Identit tspolitik. Um diese zu erfassen, werden in diesem Band die kolonialen Geschichtsb cher der Grundschulerziehung f r japanische und chinesische Sch ler verglichen und hinsichtlich der vermittelten Geschichtsbilder analysiert, weiterhin ein Zusammenhang zum historischen Kontext hergestellt.