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Description
(Text)
Das Buch bietet einen praktischen Einblick in verschiedene Anwendungsfelder qualitativer Sozialforschung. Die Autor_innen des Sammelbandes setzen sich mit methodischen und methodologischen Fragen, Debatten und Diskursen auseinander, ohne den Blick auf die Projekte und Forschungsgegenstände zu verlieren. Der kompakte Überblick über die vielfältigen qualitativen Methoden und ihre Einbettung in den jeweiligen Anwendungszusammenhang macht das Buch zu einem praktischen Ratgeber für die verschiedenen Fachdisziplinen innerhalb der Sozial- und Kulturwissenschaften.
(Review)
Neben der Vielfältigkeit der behandelten Themen ist positiv hervorzuheben, dass sich nahezu alle Beiträge eng an empirischen Phänomenen und forschungspraktischen Aspekten orientieren und auf diese Weise die Nachvollziehbarkeit einzelner Methoden für Einsteiger:innen deutlich erleichtern. Dies ist insbesondere mit Blick auf die Zielgruppe ein positiver Aspekt des Bandes. Heike Ohlbrecht und Gian-Luca De Carlo, Soziologische Revue 2024; 47 (3) Der Sammelband vereint eine Reihe Artikel zu interessanten Fragestellungen, die mit unterschiedlichen qualitativen Methoden untersucht wurden. Die Mehrzahl der Artikel gehen dabei von einem je unterschiedlichen theoretischen Hintergrund, der meistens umfangreich und differenziert beschrieben wird. Insofern ist diese Veröffentlichung sowohl interessant für Studierende, die sich in einen bestimmten Ansatz tiefer einarbeiten wollten oder die sich fragen, welcher dieser Ansätze für sie attraktiv sein könnte. Ebenso kann dieses Buch eine Hilfe sein, sowohl wenn man sich fragt, welches Thema man vielleicht behandeln möchte oder welche der vorgestellten Methoden ein Thema vielversprechend sein könnten und welche Theorietradition attraktiv sein könnte. Die HerausgeberInnen und der größere Teil der AutorInnen verstehen die Bedeutung von Qualitativen Methoden explizit politisch (s.o.)socialnet.de, 06.08.2021Für wen ist dieses Buch empfehlenswert? Insbesondere für diejenigen, die an aktuellen, qualitativen, disziplin- und praxisübergreifenden Forschungsentwicklungen interessiert sind und spezieller: für diejenigen, die gemeinsames, partizipatives Forschen anvisieren.ZQF 1/2021
(Author portrait)
Dr. Jasmin Donlic, MA, Universitätsassistent, Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Österreich Ass.-Prof. Dr. Irene Strasser, Institut für Psychologie, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Österreich
