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Description
(Text)
Jede pädagogische Einwirkung ist nur vorübergehend berechtigt: Bereits mit ihrem Anfang ist sie auf ein Ende hin angelegt. Der Band macht nicht nur die Notwendigkeit des Endens mit Pädagogik bewusst, sondern erschließt auch die Bedeutungen, die unterschiedliche Formen des Beendens pädagogischer Verhältnisse haben. So wird deutlich, inwiefern ggf. vorschnell mit Pädagogik geendet wird.
(Review)
Die theoretischen Analysen und praktischen Hinweise über die verschiedenen Formen der Beendigung von Bildungs- und Erziehungsmaßnahmen sollten in der Lehreraus- und -fortbildung Eingang finden.
socialnet.de, 06.12.2019
(Author portrait)
Dr. phil. Sieglinde Jornitz, DIPFLeibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Dr. phil. Marion Pollmanns, Europa-Universität Flensburg