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Description
(Text)
Unterricht wurde lange ausschließlich als Diskurs untersucht, aber jeder Unterricht erfordert auch einen fachbezogenen und didaktischen Umgang mit materiellen Dingen. In dem neuen ZISU-Band fragen die AutorInnen aus der Perspektive erziehungswissenschaftlicher und fachdidaktischer Unterrichtsforschung, wie Dinge im Unterricht genutzt werden, wie sie zu Dingen des Unterrichts werden und sich im Unterricht verändern und welche Bedeutung Dingen bei der Konstituierung von Lernsituationen zukommt.
(Author portrait)
Prof. Dr. Ulrich Gebhard, Universität Hamburg Prof. Dr. Merle Hummrich, Universität Flensburg Prof. Dr. Kerstin Rabenstein, Universität Göttingen Prof. Dr. Sabine Reh, Deutsches Institut für Pädagogische Forschung (DIPF), Berlin
