Alter(n) und betriebliche Weiterbildung älterer Arbeitnehmer (55 +) : Eine Einführung (1. Aufl. 2013. 92 S. m. 8 Abb. 220 mm)

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Alter(n) und betriebliche Weiterbildung älterer Arbeitnehmer (55 +) : Eine Einführung (1. Aufl. 2013. 92 S. m. 8 Abb. 220 mm)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9783842891265

Description


(Text)
Der demographische Umbruch der letzten 30 Jahre in der BRD stellt die Unternehmen zunehmend vor bedeutsame Herausforderungen. Dieser Wandel führt zu einer stetigen Abnahme der Bevölkerungszahl und einem stetigen Anstieg der Zahl älterer Menschen. Daraus resultiert wiederum ein sinkendes Erwerbspersonenpotenzial und eine Zunahme älterer Erwerbspersonen mit dem Alter 55 +. Damit Unternehmen künftig ihre Produktivität und Wettbewerbsfähigkeit sichern können, müssen sie ältere Arbeitnehmer verstärkt einbeziehen und somit auch ihre Personalentwicklungsmaßnahmen an diese Arbeitnehmergruppe anpassen. Dazu gehört insbesondere der Bereich der betrieblichen Weiterbildung. Diesem Tatbestand gegenüber steht eine geringere Teilnehmerquote an betrieblicher Weiterbildung von älteren Mitarbeitern im Vergleich zu jüngeren Mitarbeitern, obwohl Ältere häufig ein starkes Bedürfnis danach haben, ihre Fähigkeiten auch im Alter einzubringen und zu vertiefen. Daher stellt sich die Frage nach den Ursachen für diese geringere Beteiligung Älterer.
In dem Fachbuch werden zunächst der demographische Wandel und seine Auswirkungen auf die Entwicklung des Erwerbspersonenpotenziales skizziert. Folgend werden Alterstheorien und -bilder, die Entwicklung der körperlichen sowie die psychischen Fähigkeiten im Alterungsprozess beschrieben. Im letzten Teil wird der Begriff Weiterbildung und die gängigen Lernformen, Weiterbildungsbarrieren Älterer sowie Varianten altersgerechter Gestaltung von betrieblicher Weiterbildung vorgestellt.
(Author portrait)
Nach einem Auslandspraktikum in Kathmandu entschloss sich die Autorin zu einem Studium der Diplom-Sozialwissenschaften mit den Fächern Soziologie, Psychologie, Soziale Arbeit und Erziehung. Während des gesamten Studiums weckte insbesondere die Thematik des demographischen Wandels und dessen Auswirkungen auf gesellschaftliche Bereiche, wie der Arbeitswelt oder der Ausgestaltung der Sozialen Sicherungssysteme, das Interesse der Autorin. Die Theorien der Entwicklungspsychologie im Erwachsenenalter lagen der Autorin ebenso am Herzen.
Seit dem Abschluss ihres Studiums ist die Autorin als Jobcoach in einer beratenden Funktion in der Erwachsenenbildung tätig, wobei sie ihre erworbenen Kenntnisse zum Personalmanagement bzw. entwicklung einbringen kann.

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