Handballspiele werden im Kopf entschieden : Kognitives Training, Kreativität und Spielintelligenz im Amateur- und Leistungsbereich / Memmert, Daniel/Koenig, Stefan/ Mitarbeit:Gensheimer, Uwe

Handballspiele werden im Kopf entschieden : Kognitives Training, Kreativität und Spielintelligenz im Amateur- und Leistungsbereich （2021. 192 S. 8 Farbtabellen, 6 Farbfotos, 91 Farbabb. 24 cm）

個数：

Handballspiele werden im Kopf entschieden : Kognitives Training, Kreativität und Spielintelligenz im Amateur- und Leistungsbereich （2021. 192 S. 8 Farbtabellen, 6 Farbfotos, 91 Farbabb. 24 cm）

Memmert, Daniel/Koenig, Stefan/ Mitarbeit:Gensheimer, Uwe

ウェブストア価格 ¥4,947（本体¥4,498）
MEYER & MEYER SPORT（2021発売）
外貨定価 EUR 20.00
ポイント 44pt

提携先の海外書籍取次会社に在庫がございます。通常約3週間で発送いたします。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合が若干ございます。
2. 複数冊ご注文の場合は、ご注文数量が揃ってからまとめて発送いたします。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783840377686

Description

(Text)
Andy Schmid und Domagoj Duvnjak gelingt es scheinbar mühelos, in äußerst komplexen Situationen ungewöhnliche, aber auch technisch-taktische Bestlösungen auf das Spielfeld zu "zaubern". Oft wird bei solchen Ausnahmespielern von Gedankenschnelligkeit gesprochen. Das Buch Handballspiele werden im Kopf entschieden vereint neueste wissenschaftliche Erkenntnisse und praktische Übungsformen, um dieses meist ungenutzte Potenzial auszuschöpfen und die kognitiven Fähigkeiten zu verbessern.
(Table of content)
InhaltVorwort von Uwe Gensheimer ................................................................................10Vorwort der Autoren...................................................................................................121 Handballspiele werden im Kopf entschieden..................................................142 Definition und Relevanz von Kognitionen.......................................................183 Kognitionen im Handball.....................................................................................243.1 Antizipation.......................................................................................................... 273.2 Wahrnehmung......................................................................................................313.2.1 Bewusste Wahrnehmungsprozesse auf Basis korrekterInformationen.................................................................................................333.2.2 Bewusste Wahrnehmungsprozesse auf Basis nicht korrekterInformationen (Täuschungen)...................................................................353.2.3 Unbewusste Wahrnehmungsprozesse auf Basis korrekterInformationen.................................................................................................353.2.4 Unbewusste Wahrnehmungsprozesse auf Basis nicht korrekterInformationen (Täuschungen)...................................................................363.3 Aufmerksamkeit.................................................................................................. 373.3.1 Selektive Aufmerksamkeit (Selective Attention) ................................403.3.2 Geteilte Aufmerksamkeit (Divided Attention) .................................... 413.4 Spielintelligenz.................................................................................................... 443.5 Spielkreativität.................................................................................................... 493.5.1 Deliberate Play...............................................................................................523.5.2 One-Dimension-Games.................................................................................523.5.3 Diversifikation.................................................................................................533.5.4 Deliberate Coaching.....................................................................................533.5.5 Deliberate Motivation..................................................................................543.5.6 Deliberate Practice........................................................................................543.6 Arbeitsgedächtnis............................................................................................... 554 Diagnostik von Kognitionen................................................................................ 584.1 Labortests............................................................................................................. 584.1.1 Attention-Window-Test ................................................................................604.1.2 Working-Memory-Span-Test........................................................................ 614.1.3 Perceptual-Load-Test.....................................................................................624.1.4 Multiple-Object-Tracking-Test.....................................................................634.2 Feldtests................................................................................................................ 644.2.1 Spieltestsituation "Ball dem Ziel annähern".........................................644.2.2 Spieltestsituation "Zusammenspiel"........................................................674.2.3 Spieltestsituation "Lücken ausnutzen"....................................................694.2.4 Spieltestsituation "Überzahl herausspielen"......................................... 715