Peer-to-Peer-Konzepte in der Sprachendidaktik : Theorie und Praxis für die Hochschullehre (Diversity in Culture)

Blume, Carolyn (EDT)/ Marci-Boehncke, Gudrun (EDT)/ Ronan, Patricia (EDT)

transcript（2026/10発売）

• 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
• 商品コード 9783837673135

Description

Mehr Chancen für Diversität und Inklusion in der Bildung: Theorie, Didaktik und Praxis digitaler, Peer-to-Peer-gestützter Lehrkonzepte für (Fremd-)Sprachen.

Digitale Medien verändern die Gegenstände und die Didaktik der sprachlichen Fächer. Sie ermöglichen in Zeiten wachsender Diversität differenzierte Zugänge zum Lernen und zu gesellschaftlicher Teilhabe. Vermittlungsprozesse, Lernbegleitung und Bewertungskontexte müssen dabei neu gedacht werden. Die Beiträger*innen stellen dazu innovative Peer-to-Peer-Konzepte zur Aus- und Fortbildung von (zukünftigen) Lehrenden sprachlicher Fächer vor. Dabei setzen sie den Fokus vor allem auf transsprachliche, kommunikative sowie kollaborative Lernformen und geben sowohl für Hochschullehrende als auch für Lehrkräftebildner*innen und Lehrkräfte gleichermaßen wertvolle didaktische Anregungen.

Carolyn Blume ist Professorin für Englische Kultur, Literatur, Sprache und ihre Didaktik an der PH Heidelberg.

Gudrun Marci-Boehncke ist Professorin für Neuere deutsche Literatur/Elementare Vermittlungs- und Aneignungsaspekte an der TU Dortmund.

Patricia Ronan ist Professorin für Englische Sprachwissenschaft an der TU Dortmund.