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Description
(Short description)
Räume stimulieren religiöse wie ästhetische Erfahrungen. Wie geschieht das und worin liegen religiöse und ästhetische Bildungschancen?
(Text)
Religiöse und ästhetische Erfahrungen hängen eng zusammen: Kunst wie Religion werden von Raumwahrnehmung geprägt und generieren selbst Räume. Wie das geschieht und welche Chancen und Herausforderungen sich für die ästhetische Bildung daraus ergeben, zeigen die Beiträger_innen aus historischer, kulturwissenschaftlicher, theologischer und pädagogischer Sicht. Anhand exemplarischer Kunstorte und Sakralräume loten sie die Potentiale ästhetisch-religiöser Bildung aus und setzen einen Fokus auf die ästhetische Relevanz und liturgische Theatralität von Kirchenräumen. Der Dialog zwischen Expert_innen für ästhetische Bildung und Künstler_innen sowie Theolog_innen eröffnet dabei neue Sichtweisen auf ein bislang wenig erforschtes Feld.
(Review)
Besprochen in:
https://buchvorstellungen.blogspot.com, 15.06.2024
https://religiositaet.blogspot.com, 6 (2024)
Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik, 23/2 (2024), Martin Schreiner
20230828
(Author portrait)
Peter Bubmann (Prof. Dr. theol.), geb. 1962, lehrt seit 2002 Praktische Theologie im Fachbereich Theologie der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU). Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Erforschung des Verhältnisses von Musik und Religion, bei Fragen der Gemeindepädagogik und der christlichen Lebenskunst.
