Partizipative Erinnerungsräume : Dialogische Wissensbildung in Museen und Ausstellungen (Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement .) / Herausgegeben von Ackermann, Felix/ Boroffka, Anna/ Lersch, Gregor H.

Partizipative Erinnerungsräume : Dialogische Wissensbildung in Museen und Ausstellungen (Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement .) （1. Aufl. 2013. 378 S. 10 schw.-w. Abb. 225.0 mm）

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Partizipative Erinnerungsräume : Dialogische Wissensbildung in Museen und Ausstellungen (Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement .) （1. Aufl. 2013. 378 S. 10 schw.-w. Abb. 225.0 mm）

Herausgegeben von Ackermann, Felix/ Boroffka, Anna/ Lersch, Gregor H.

ウェブストア価格 ¥8,160（本体¥7,419）
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783837623611

Description

(Short description)

Ausgehend vom Pilotprojekt »Deutsch-Polnische Tandemführungen« verbindet das Buch Theorie, Praxis und Zukunft dialogischer Wissensbildung im Museum.

(Text)

Der Erfolg partizipativer Methoden der Wissensbildung und -vermittlung in Museen ist von der aktiven Rolle potenzieller Besucher ebenso abhängig wie von einem nachhaltigen Lernprozess der daran beteiligten Institutionen und Mitarbeiter.

Die Beiträge stellen den zugehörigen theoretischen Hintergrund ebenso vor wie dialogische Formen der kulturellen Bildung und Kunstvermittlung. Diese werden exemplarisch erschlossen anhand des Pilotprojekts »Deutsch-Polnische Tandemführungen«, das im Rahmen der Ausstellung »Tür an Tür. Polen - Deutschland. 1000 Jahre Kunst und Geschichte« im Martin-Gropius-Bau in Berlin stattfand.

Ein Ausblick, wie Partizipation der Besucher zukünftig die Arbeitsweise von Museen verändern kann, beschließt den Band.

(Review)

[Die Publikation gibt] Anregungen für die Museumspraxis und für die weiteren Diskussionen.«

Sabina Leßmann, Standbein Spielbein, 3 (2013) 20131201
(Author portrait)

Felix Ackermann (Prof. Dr.) lehrt Public History an der FernUniversität in Hagen.

Anna Boroffka, Kunsthistorikerin, ist als Kunstvermittlerin für zahlreiche Museen und Ausstellungen tätig.