Das Mathematikbuch als Instrument des Schülers : Eine Studie zur Schulbuchnutzung in den Sekundarstufen （2009. xx, 356 S. XX, 356 S. 60 Abb. 210 mm）

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Das Mathematikbuch als Instrument des Schülers : Eine Studie zur Schulbuchnutzung in den Sekundarstufen （2009. xx, 356 S. XX, 356 S. 60 Abb. 210 mm）

Rezat, Sebastian

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VIEWEG+TEUBNER; VIEWEG+TEUBNER VERLAG（2009発売）
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 376 p.
商品コード 9783834809711

Full Description

„Mathematik ist abstrakt und deshalb schwer zu lernen!" - so die oft gehörte und zu lesende Einschätzung zum Schulfach und zur Wissenschaftsdisziplin Mat- matik.