Handlungsorientierte Perspektiven des Förderschwerpunkts Sprache : Ableitungen für die Praxis vom Kind aus gedacht / Herausgegeben von Schiefele, Christoph/ Menz, Mathias

Handlungsorientierte Perspektiven des Förderschwerpunkts Sprache : Ableitungen für die Praxis vom Kind aus gedacht （2. korr. Aufl. 2017. IV, 251 S. 230 mm）

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Handlungsorientierte Perspektiven des Förderschwerpunkts Sprache : Ableitungen für die Praxis vom Kind aus gedacht （2. korr. Aufl. 2017. IV, 251 S. 230 mm）

Herausgegeben von Schiefele, Christoph/ Menz, Mathias

ウェブストア価格 ¥4,898（本体¥4,453）
SCHNEIDER HOHENGEHREN（2017発売）
外貨定価 EUR 19.80
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783834017123

Description

(Text)
Die Aufgabengebiete des Förderschwerpunktes Sprache erstrecken sich über ein breites Spektrum an Handlungsfeldern. Die Vielfalt lässt sich mit Hilfe der Schlagworte Feststellung, Wertschätzung und Unterstützung von sprachlich-kommunikativer Individualität zusammenfassen. Doch wie gestaltet sich eine derartige Praxis - vom Kind aus gedacht?Ausgehend von dieser Frage stellt der vorliegende Sammelband exemplarische Handlungsfelder sowie Themenbereiche des Förderschwerpunktes Sprache aus handlungsorientierter Perspektive dar: Unter Rückgriff auf fachwissenschaftliche Theorien liefern einzelne Beiträge anschaulich durch Fallbeispiele Impulse für die sprachförderliche sowie sprachtherapeutische Praxis. Das Buch bietet sämtlichen Fachkräften unterschiedlicher Professionen, vom Elementar- bis zum schulischen Bildungsbereich, hilfreiche Einblicke und Anregungen für die eigene Praxis im vielfältigen Kontext von Sprache und Bildung.
(Author portrait)
Dr. Christoph Schiefele ist Diplom-Pädagoge sowie Sonderschullehrer und arbeitet zurzeit als Vertretungsprofessor an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg im Förderschwerpunkt Sprache.Mathias Menz ist Diplom-Pädagoge und Sonderschullehrer an einem sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt Sprache.