Unterricht entwickeln. Bd.2 Kooperatives Lernen / Ebbens, Sebo/Ettekoven, Simon/ UEbersetzung:Boerner, Hartmut/ Boerner, Hartmut/ Preller, Friederike/ Preller, Friederike

ホーム
> 洋書
> ドイツ書
> Social Sciences, Jurisprudence & Economy
> Education Science / Pedagogic
> didactics, methodics, school education

Unterricht entwickeln. Bd.2 Kooperatives Lernen （2011. 229 S. 230 mm）

個数：

Unterricht entwickeln. Bd.2 Kooperatives Lernen （2011. 229 S. 230 mm）

Ebbens, Sebo/Ettekoven, Simon/ UEbersetzung:Boerner, Hartmut/ Boerner, Hartmut/ Preller, Friederike/ Preller, Friederike

ウェブストア価格 ¥4,761（本体¥4,329）
SCHNEIDER HOHENGEHREN/DIREKTBEZUG（2011発売）
外貨定価 EUR 18.00
ポイント 43pt

在庫がございません。海外の書籍取次会社を通じて出版社等からお取り寄せいたします。
通常6～9週間ほどで発送の見込みですが、商品によってはさらに時間がかかることもございます。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合がございます。
2. 複数冊ご注文の場合は、ご注文数量が揃ってからまとめて発送いたします。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

≪洋書のご注文について≫ 「海外取次在庫あり」「国内在庫僅少」および「国内仕入れ先からお取り寄せいたします」表示の商品でもクリスマス前(12/20～12/25)および年末年始までにお届けできないことがございます。あらかじめご了承ください。

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783834009234

Description

(Text)
Kooperatives Lernen ist eine wirkungsvolle Strategie zur Entwicklung des Lernens und Denkens der Schüler. Es unterstützt und ermöglicht besonders Lernprozesse, die der Aneignung, der Reorganisation und dem Transfer von Wissen dienen.
Besondere Bedeutung hat das Kooperative Lernen für die Organisation und Entwicklung des selbstständigen und zunehmend eigenverantwortlichen Lernens in allen Altersgruppen und Schularten. Dies ist durch viele wissenschaftliche Untersuchungen belegt.
Dieses Buch stellt anhand von zahlreichen konkreten Beispielen und Arbeitsformen die Praxis des Kooperativen Lernens in den Mittelpunkt. Dabei werden das zielgerichtete Lernen auf verschiedenen Anforderungsniveaus, die Lernorganisation, die Entwicklung sozialer Fertigkeiten und die Beachtung von Gruppenprozessen in den Blick genommen. Anhand praktischer Beispiele erhalten Lehrende vielfältige Anregungen, wie sie Kooperatives Lernen planen, organisieren, durchführen, evaluieren und bewerten können.
Besonders hilfreich und bedeutsam ist die systematische Arbeit mit den fünf Schlüsselbegriffen kooperativen Lernens, welche die Qualität und Nachhaltigkeit der Lernprozesse beim Kooperativen Lernen sichern.
Die vielfältigen praktischen Handlungsbeispiele, Anregungen und Erfahrungen werden in diesem Buch mit Aussagen zu Hintergründen und Untersuchungsergebnissen der Unterrichtsforschung ergänzt.