Sprachliche Teilhabe Migrierter : Sprachenpolitik in Deutschland, Frankreich und Italien im Vergleich (Sprach-Vermittlungen 25) / Herausgegeben:Redder, Angelika/Mitarbeit:Redder, Angelika/ Ehlich, Konrad/ Granget, Cyrille/ Lippert, Susanne/ Pugliese, Rossella/ Risse, Stephanie/ Roll, Heike

Sprachliche Teilhabe Migrierter : Sprachenpolitik in Deutschland, Frankreich und Italien im Vergleich (Sprach-Vermittlungen 25) （2024. 174 S. 24 cm）

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Sprachliche Teilhabe Migrierter : Sprachenpolitik in Deutschland, Frankreich und Italien im Vergleich (Sprach-Vermittlungen 25) （2024. 174 S. 24 cm）

Herausgegeben:Redder, Angelika/Mitarbeit:Redder, Angelika/ Ehlich, Konrad/ Granget, Cyrille/ Lippert, Susanne/ Pugliese, Rossella/ Risse, Stephanie/ Roll, Heike

ウェブストア価格 ¥6,901（本体¥6,274）
WAXMANN VERLAG GMBH（2024発売）
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783830947684

Description

(Short description)
Wie handhaben die drei EU-Länder Frankreich, Italien und Deutschland - vor dem Hintergrund ihrer recht unterschiedlichen historischen Immigrationserfahrungen und kulturpolitischen Struktur - die gegenwärtige sprachpolitische Herausforderung der Sicherung sprachlicher Teilhabe?
Erwachsenenbildung und (vor-)schulische Bildung sowie Qualitätssicherung durch Lehrerausbildung werden landesweise beschrieben und im Überblick verglichen. Die linguistisch fundierten Beiträge gehen auf eine trilaterale Konferenzserie der Villa Vigoni zurück.
(Text)
Wie verfahren die drei EU-Länder Frankreich, Italien und Deutschland sprach- und bildungspolitisch, um die sprachliche Teilhabe von Migrierten zu sichern?
Die recht unterschiedlichen historischen Immigrationserfahrungen, Sprachenkonstellationen und kulturpolitischen Strukturen machen einen differenzierten Ländervergleich erforderlich, in dem auch die jeweilige Entfaltung der Kategorien "Inklusion" und "Integration" zu berücksichtigen ist.
Erstmals stellen informative Einzelbeschreibungen die sprachliche Erwachsenenbildung und die (vor-)schulische Sprachenbildung sowie Qualitätssicherung durch Lehrkräfteausbildung landesweise dar.
Im Ergebnis wird ein vergleichender Überblick an Maßnahmen geboten, der zudem drei unterschiedliche Zugriffe auf die gegenwärtige Herausforderung und ihre Problemlösung erkennbar macht.
Die linguistisch fundierten Beiträge gehen auf eine trilaterale Konferenzserie zurück, die in der Villa Vigoni - dem Deutsch-Italienischen Zentrum für den Europäischen Dialog - stattfand.
(Author portrait)
Dr. Angelika Redder Professorin für Germanistische Linguistik an der Universität Hamburg; Koordinatorin in FiSS I und FiSS II; Projektleitungen in FiSS: "Mündliche Wissensprozessierung und -konnektierung (MüWi)"; Verbundvorhaben: "Bildungssprachliche Kompetenzen (BiSpra): Anforderungen, Sprachverarbeitung und Diagnostik", Leitung des Teilprojekts Linguistik.Susanne Lippert, Dr. phil., studierte in München Romanistik (Französisch, Spanisch) und Deutsch als Fremdsprache und promovierte 2008 an der Universität Regensburg. Sie lebt mit ihren vier Söhnen in Rom, arbeitet dort als Lehrerin, Lektorin und Lehrbeauftragte an verschiedenen Universitäten und im Goethe-Institut. Ihre Forschungsschwerpunkte sind: Mehrsprachigkeit, Spracherwerb, kontrastive Linguistik und Übersetzungswissenschaft.