Durch Bildung zur Erziehung oder durch Erziehung zur Bildung : Wege einer gelingenden Schule mit Fällen aus der Praxis (2015. 188 S. 210 mm)

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Durch Bildung zur Erziehung oder durch Erziehung zur Bildung : Wege einer gelingenden Schule mit Fällen aus der Praxis (2015. 188 S. 210 mm)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9783830932062

Description


(Short description)
Arbeit in der Schule kann bereichern und Freude bereiten. Ob dies gelingt, hängt von der Bereitschaft einer Person ab, sich auf Erziehung und Bildung einzulassen und Gegebenheiten zu verändern. Wer sich auf die Herausforderungen in der Schule einlässt, Wohlwollen, Empathie und Kreativität zeigt, aber auch Grenzen Setzt, kann auf ein erfüllendes Berufsleben blicken. Das Buch kann sowohl Lehrer/innen und Leitungspersonen im Amt Anstoß zum Nachdenken geben als auch Lehramtsstudierenden, Eltern und an Schule Interessierten Einblick in das Berufsfeld Schule geben.
(Text)
Es gibt genug Gründe, um in der Schule zu klagen, aber es gibt noch viel mehr Anlässe, sich zu freuen. Die Arbeit in der Schule kann für jede/n bereichernd sein, wenn er/sie dies will. Es hängt vom Einsatz der Person ab, sich auf Erziehung und Bildung einzulassen und Gegebenheiten zu verändern. Die Chance, dass Wandel gelingt, ist groß. Viele Beispiele im Buch zeigen die harte Seite der Schule auf, aber auch den Weg in eine gelingende Veränderung. Wer sich auf die Herausforderungen in der Schule einlässt, Wohlwollen, Empathie und Kreativität zeigt, aber auch Grenzen Setzt, kann auf ein erfüllendes Berufsleben blicken. Das Buch kann sowohl für Lehrer/innen und Leitungspersonen im Amt Anstoß zum Nachdenken geben als auch Lehramtsstudierenden, Eltern und an Schule Interessierten Einblick in das Berufsfeld Schule geben.
(Review)
Im Zentrum dieses interessanten und informativen Werkes stehen "die Fälle aus der Praxis der Schulleiterin der Wielhelm-Busch-Hauptschule (WBS) in Köln-Wesseling". - Gottfried Kleinschmidt in: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2016
(Author portrait)
Wirth, Doris Dr. Doris Wirth, Studium Lehramt Sek. I, Lehrerin an einer Hauptschule, Rektorin an einer kleinen Kölner Brennpunktschule und seit 2009 an einer großen Hauptschule. Parallel dazu Master-Studium und Promotion (Universität Köln, Prof. Dr. Kersten Reich), Lehrbeauftragte an der Universität Köln seit 2008 und eingebunden in das Modellkolleg Bildungswissenschaften der dortigen Universität.

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