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Description
(Text)
Die Integrationsdebatte ber t rkische Migranten in Deutschland wird weiterhin kontrovers, emotional und defizitorientiert gef hrt. Insgesamt seien Migrantenfamilien integrationsunwillig, integrationsunf hig und lebten in abgeschotteten Parallelgesellschaften. Patriarchalische, traditionelle Familienstrukturen und ein autorit rer Erziehungsstil t rkischer Eltern werden als die gro en Integrationshindernisse angezeigt; die Existenz kultureller und sozialer Distanzen mache eine Angleichung unm glich. Die Debatte suggeriert eine einseitige Verantwortlichkeit, es sei vor allem eine Frage der individuellen Entscheidung bzw. der subjektiven Voraussetzungen der Zugewanderten, ob diese sich integrieren wollen bzw. k nnen. Nalan G rb z-Bicakci untersucht das elterliche Erziehungsverhalten und das subjektive Integrationserleben von 213 t rkischen Migranteneltern der Folgegenerationen mit Kindern im Vorschulalter, um die zentrale Fragestellung nach dem Beitrag einer elterlichen Erziehung zur Integration zu analysieren. Mit aktuellen empirischen Daten und interessanten Ergebnissen leistet sie einen wertvollen Beitrag zur Integrations- und Sozialisationsforschung und -debatte in Deutschland.