Vielfaltsbewusste Pädagogik und Denken in Möglichkeiten : Theoretische Grundlagen und Handlungsperspektiven (Erwägungskultur in Forschung, Lehre und Praxis 4) / Blanck, Bettina

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Vielfaltsbewusste Pädagogik und Denken in Möglichkeiten : Theoretische Grundlagen und Handlungsperspektiven (Erwägungskultur in Forschung, Lehre und Praxis 4) （2012. 408 S. 230 mm）

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Vielfaltsbewusste Pädagogik und Denken in Möglichkeiten : Theoretische Grundlagen und Handlungsperspektiven (Erwägungskultur in Forschung, Lehre und Praxis 4) （2012. 408 S. 230 mm）

Blanck, Bettina

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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783828205710

Description

(Short description)

(Text)
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(Table of content)
Frontmatter -- Inhalt -- Geleitwort -- Dank -- I. Einleitung -- II. Zum philosophischen Konzept einer Erwägungsorientierung -- III. Ausgangslage und Anknüpfungspunkte: Umgang mit Vielfalt in pädagogischen, erziehungswissenschaftlichen und didaktischen Konzepten -- IV. Handlungsperspektiven eines Denkens in Möglichkeiten im erwägungsorientiert gestalteten Grundschulunterricht und in universitären Erwägungsseminaren -- V. Fazit der Analyse vielfaltsbewusster pädagogischer Konzepte und bisheriger Erwägungspraxis für die Entwicklung einer erwägungsorientierten Pädagogik -- Anhang: Feedback-Bögen zu drei Erwägungsseminaren -- Literatur -- Backmatter