Migration und Schulrealität : Eine empirische Untersuchung an Grundschullehrerinnen (Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie .3) （1., Aufl. 2009. 224 S. 210 mm）

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Migration und Schulrealität : Eine empirische Untersuchung an Grundschullehrerinnen (Schulpädagogik und Pädagogische Psychologie .3) （1., Aufl. 2009. 224 S. 210 mm）

Furch, Elisabeth

ウェブストア価格 ¥4,951（本体¥4,501）
LIT VERLAG（2009発売）
外貨定価 EUR 19.90
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783825805128

Description

(Text)
Die Zeiten, in welchen man von Gastarbeiter/innen gesprochen hat, sind längst vorbei. In der einschlägigen Forschung beginnt man traditionalistische Auffassungen zu überdenken und die Terminologie der Fachsprache, aber auch den gesamten Forschungsansatz, Einstellungen und Haltungen zu "re-vidieren" und aus dieser Einsicht heraus eine "interkulturelle Pädagogik" zu begründen. Die volle Anerkennung der Sprache von Migrant/inn/enkindern als "gleichwertig" mit der Sprache des "Einwanderungslandes" wird von der Autorin dieses Buches im Rahmen einer breit angelegten Studie in Lehrerinnenkreisen hinterfragt.