Professionalisierung für ein inklusives Schulsystem : Ein Handbuch für die LehrerInnenbildung / Professionalisierung fuer ein inklusives Schulsystem/ Herausgegeben:Frey, Anne/ Rank, Astrid

ホーム
> 洋書
> ドイツ書
> Social Sciences, Jurisprudence & Economy
> Education Science / Pedagogic
> didactics, methodics, school education

Professionalisierung für ein inklusives Schulsystem : Ein Handbuch für die LehrerInnenbildung （2021. 272 S. 36 SW-Abb., 30 Tabellen. 240 mm）

個数：

Professionalisierung für ein inklusives Schulsystem : Ein Handbuch für die LehrerInnenbildung （2021. 272 S. 36 SW-Abb., 30 Tabellen. 240 mm）

Professionalisierung fuer ein inklusives Schulsystem/ Herausgegeben:Frey, Anne/ Rank, Astrid

ウェブストア価格 ¥6,195（本体¥5,632）
UTB; KLINKHARDT（2021発売）
外貨定価 EUR 24.90
ポイント 56pt

在庫がございません。海外の書籍取次会社を通じて出版社等からお取り寄せいたします。
通常6～9週間ほどで発送の見込みですが、商品によってはさらに時間がかかることもございます。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合がございます。
2. 複数冊ご注文の場合は、ご注文数量が揃ってからまとめて発送いたします。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783825255657

Description

(Text)
Grundlagen und Ideen für die inklusive SchuleVor dem Hintergrund eines inklusiven Schulsystems werden verschiedene Themenkomplexe für die Arbeit im inklusiven Setting dargestellt.Lehramtsstudent_innen, Lehrer_innen und Schulleiter_innen sowie in der Lehrer_innenbildung Tätige erhalten damit ein Fundament für einen theoretischen Diskurs und Anregungen für die schulische Praxis in einer inklusiven Schule.
(Table of content)
Dank7Anne FreyZu diesem Buch9Astrid Rank und Anne FreyEinleitung11Alina QuanteInklusion verstehen - Grundbegriffe17Anne FreyKlassenführung in der Inklusion43Meike Munser-Kiefer, Andrea Mehlich und Richard BöhmeUnterricht in inklusiven Klassen71Alina Quante und Claudia UrbanekInterprofessionelle Kooperation117Claudia Urbanek und Alina QuanteKooperation im inklusiven Unterricht - Co-Teaching143Astrid RankKonflikte im Team163Astrid RankKonflikte und Kommunikation mit Kindern und Jugendlichen -sozial-emotionale Entwicklung fördern179Sabine SrokaKollegiale Beratung189Oliver DannerAktionsforschung als Methode für Herausforderungen im inklusiven Klassenzimmer213Magdalena Sonnleitner, Anne Frey, Astrid Rank und Meike Munser-KieferInklusive Schulentwicklung237Register269Autor:innen271
(Author portrait)
Prof. Dr. Astrid Rank ist Inhaberin des Lehrstuhls für Grundschulpädagogik an der Universität Regensburg und wissenschaftliche Projektleiterin des Regensburger Projektverbunds der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" (KOLEG). Sie forscht zur Kompetenzentwicklung von Lehrkräften im Kontext Heterogenität und Inklusion und der professionellen Entwicklung dieser Berufsgruppe in Aus- und Fortbildung. Ein wesentliches Augenmerk dabei liegt auf dem situierten Lernen.Professor Anne Frey lehrt am Institut für Primarbildung und Lernentwicklung der PH Vorarlberg in Feldkirch.Frau Professorin Munser-Kiefer ist Professorin für Pädadagogik (Grundschulpädagogik) an der Universität Regensburg.