Schulszenen in der Literatur : Interpretation literarischer Schulmodelle im Deutschunterricht der Sekundarstufe II (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .37) / Frizen, Werner

Schulszenen in der Literatur : Interpretation literarischer Schulmodelle im Deutschunterricht der Sekundarstufe II (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .37) （Neuausg. 1980. 162 S.）

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Schulszenen in der Literatur : Interpretation literarischer Schulmodelle im Deutschunterricht der Sekundarstufe II (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .37) （Neuausg. 1980. 162 S.）

Frizen, Werner

ウェブストア価格 ¥10,432（本体¥9,484）
PETER LANG（1980発売）
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783820468229

Description

(Text)
Der Schüler ist oft der letzte, der seine eigene schulische Situation zu reflektieren wagt. Dieser didaktische Versuch will nicht die längst festgestellten Zustände bejammern, sondern einer Möglichkeit nachgehen, wie der Resignation des Schülers im Deutschunterricht begegnet werden könnte: durch die Reflexion literarischer Schulmodelle zwischen Idylle und Satire. - Texte von Grass, Böll, Thomas Mann, Zuckmayer, Spoerl und Emil Strauss werden zu diesem Zweck analysiert und didaktisch-methodisch untersucht. Verlaufsplanungen und ein umfangreicher Materialienteil wollen die Inhalte für die Unterrichtspraxis aufbereiten.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: Vorwort des Vorsitzenden des Germanisten-Verbandes - Analyse des Gegenstandes der Unterrichtsreihe - Didaktische und methodische Ueberlegungen - Planung der einzelnen Sequenzen: aus der "Blechtrommel", "Wanderer, kommst du nach Spa...", aus den "Buddenbrooks", dem "Hauptmann von Köpenick", der "Feuerzangenbowle", "Freund Hein".